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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 3. Formas de lectura (editar)
Revisión del 02:23 17 jun 2020
, hace 3 años→Cierre
6. Redacte un texto que reflexione acerca de la relación del ser humano con los animales.
6. Redacte un texto que reflexione acerca de la relación del ser humano con los animales.
*Puede utilizar una narración, un artículo de opinión o un poema.
*Puede utilizar una narración, un artículo de opinión o un poema.
==Respuestas modelo a las actividades==
Compruebe sus respuestas a los ejercicios del tema 3 con esta tabla.
Compruebe sus respuestas a los ejercicios del tema 3 con esta tabla.
===Respuestas de la fase de inicio===
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
'''Actividades de conocimiento previo'''
Las primeras preguntas tienen el objetivo de que se den cuenta los propósitos que tienen para leer y cómo lo hacen.
Las primeras preguntas tienen el objetivo de que se den cuenta los propósitos que tienen para leer y cómo lo hacen.
Las respuestas son personales.
Las respuestas son personales.
</div>
===Respuestas de la fase de desarrollo===
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
Puente cognitivo
*Lectura exploratoria de texto ''¿Quiere tener buena salud?'', elija lo natural.
*Lectura exploratoria de texto ¿Quiere tener buena salud?, elija lo natural.
:En esta lectura no se evalúa la comprensión, solo es para que se den cuenta de la importancia de los títulos y las palabras que se resaltan y nos dan información.
:En esta lectura no se evalúa la comprensión, solo es para que se den cuenta de la importancia de los títulos y las palabras que se resaltan y nos dan información.
Explicación de nuevos aprendizajes con modelaje, explicación de los niveles de aprendizaje: literal, inferencial y crítico.
Explicación de nuevos aprendizajes con modelaje, explicación de los niveles de aprendizaje: literal, inferencial y crítico.
</div>
===Respuestas de la fase de cierre===
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
'''Actividades de integración de los aprendizajes'''
Lectura de párrafo
Lectura de párrafo
“Cuando ladras, todavía se te nota el acento humano.” Que todavía no se comunica completamente con él. Que no puede dejar de ser ni pensar como un humano.
“Cuando ladras, todavía se te nota el acento humano.” Que todavía no se comunica completamente con él. Que no puede dejar de ser ni pensar como un humano.
</div>
==Referencias==
==Referencias==
[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]
[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Básico]]