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| | == Sesión 2. Fortalecimiento personal: Ideas de masculinidad y autoestima == | | == Sesión 2. Fortalecimiento personal: Ideas de masculinidad y autoestima == |
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| − | Al terminar la sesión, los participantes... | + | {| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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| | + | | Al terminar la sesión, los participantes... |
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| | * Identifican las conductas que se les imponen a ellos por ser niños y sobre las que se les valora. | | * Identifican las conductas que se les imponen a ellos por ser niños y sobre las que se les valora. |
| | * Identifican que las ideas de masculinidad son aprendidas y socialmente determinadas. | | * Identifican que las ideas de masculinidad son aprendidas y socialmente determinadas. |
| | * Evalúan la imagen que tienen de sí mismos. ¿Cuántos rasgos son por las ideas de masculinidad? | | * Evalúan la imagen que tienen de sí mismos. ¿Cuántos rasgos son por las ideas de masculinidad? |
| | * Identifican los rasgos importantes de su persona, sobre los que pueden basar su autoestima. | | * Identifican los rasgos importantes de su persona, sobre los que pueden basar su autoestima. |
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| | + | | Conceptos clave |
| | + | | Ideas de masculinidad: Aquellos rasgos que la comunidad ha definido que son propios de los hombres, jóvenes y niños. Se educa a los hombres desde que son niños para desarrollar estas actitudes y se les valora más o menos según alcanzan estos rasgos en su conducta. |
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| − | Conceptos clave Ideas de masculinidad: Aquellos rasgos que la comunidad ha definido que son propios de los hombres, jóvenes y niños. Se educa a los hombres desde que son niños para desarrollar estas actitudes y se les valora más o menos según alcanzan estos rasgos en su conducta. Autoestima: Imagen que tenemos de nosotros mismos y sobre la que nos valoramos y queremos. Materiales Juguetes infantiles de niños (pueden ser dibujos, fotos, recortes). Ropa infantil (pueden ser dibujos, fotos, recortes). Papelógrafos. Marcadores, cuaderno, lápiz y crayones. Recursos de apoyo Técnicas para el análisis de género, Equipo de Maíz. Actividad 3 (adaptación a la masculinidad).
| + | Autoestima: Imagen que tenemos de nosotros mismos y sobre la que nos valoramos y queremos. |
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| | + | | Materiales |
| | + | | Juguetes infantiles de niños (pueden ser dibujos, fotos, recortes). |
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| | + | Ropa infantil (pueden ser dibujos, fotos, recortes). |
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| | + | Papelógrafos. |
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| | + | Marcadores, cuaderno, lápiz y crayones. |
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| | + | | Recursos de apoyo |
| | + | | Técnicas para el análisis de género, Equipo de Maíz. |
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| | + | Actividad 3 (adaptación a la masculinidad). |
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