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| :* Identificando los efectos positivos y negativos derivados de la globalización | | :* Identificando los efectos positivos y negativos derivados de la globalización |
| :* Identificando los problemas derivados de la pobreza y del deterioro del medio ambiente. | | :* Identificando los problemas derivados de la pobreza y del deterioro del medio ambiente. |
− | :* Identificando las características de la sociedad guatemalteca contemporánea | + | :* Identificando las características de la sociedad guatemalteca contemporánea. |
| :* Reconociendo que la sociedad contemporánea es producto de procesos históricos. | | :* Reconociendo que la sociedad contemporánea es producto de procesos históricos. |
| :* Describiendo la diversidad económica de las sociedades a través del tiempo. | | :* Describiendo la diversidad económica de las sociedades a través del tiempo. |
| :* Identificando las características del trabajo formal e informal. | | :* Identificando las características del trabajo formal e informal. |
| :* Explicando la situación de la población frente a la actividad productiva del país. | | :* Explicando la situación de la población frente a la actividad productiva del país. |
− | : 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo : | + | : 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo: |
| :* Identificando las grandes líneas de acción para hacer realidad un Estado de derecho. | | :* Identificando las grandes líneas de acción para hacer realidad un Estado de derecho. |
| :* Identificando estrategias que permitan implementar una sociedad incluyente. | | :* Identificando estrategias que permitan implementar una sociedad incluyente. |
| :* Impulsando la práctica de la democracia y a la diversidad cultural. | | :* Impulsando la práctica de la democracia y a la diversidad cultural. |
| :* Ejerciendo su derecho ciudadano organizado con capacidad propositiva y de auditaje social. | | :* Ejerciendo su derecho ciudadano organizado con capacidad propositiva y de auditaje social. |
− | :* Identificando las prácticas y condiciones que fortalecen la cultura tributaria como elemento | + | :* Identificando las prácticas y condiciones que fortalecen la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. |
− | : fundamental para el desarrollo ciudadano.
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| : 3. Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas: | | : 3. Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas: |
| :* Identificando las partes esenciales que debe incluir un proyecto de investigación. | | :* Identificando las partes esenciales que debe incluir un proyecto de investigación. |
| :* Identificando los centros o lugares de consulta o información. | | :* Identificando los centros o lugares de consulta o información. |
− | :* Identificando las fuentes primarias, secundarias, orales, escritas e iconográficas para realizar una | + | :* Identificando las fuentes primarias, secundarias, orales, escritas e iconográficas para realizar una investigación. |
− | : Investigación.
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| :* Aplicando técnicas de recolección de información. | | :* Aplicando técnicas de recolección de información. |
| : 4. Promueve la vivencia y el respeto de los derechos y deberes establecidos en materia de Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario: | | : 4. Promueve la vivencia y el respeto de los derechos y deberes establecidos en materia de Derechos Humanos y del Derecho Internacional Humanitario: |
| :* Interpretando el contenido de la Constitución Política de la República. | | :* Interpretando el contenido de la Constitución Política de la República. |
| :* Identificando las funciones principales de los organismos nacionales e internacionales. | | :* Identificando las funciones principales de los organismos nacionales e internacionales. |
− | :* Analizando el protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto a los Derechos | + | :* Analizando el protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto a los Derechos Humanos, al Derecho Internacional Humanitario, y a los derechos de los diferentes Pueblos que conforman el país. |
− | : Humanos, al Derecho Internacional Humanitario, y a los derechos de los diferentes Pueblos que conforman el país.
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