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| | ==Resultados de la investigación== | | ==Resultados de la investigación== |
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| − | Los medios digitales, ya sea en línea (basados en Internet) o fuera de línea (desde disquetes o CD), que permiten la lectura en monitores de ordenador tienen la ventaja de ser multimedia y por lo tanto el potencial de ser muy atractivo. Por ejemplo, el hipertexto facilita el aprendizaje no lineal, que puede tener un atractivo especial para los estudiantes no tradicionales. Como otro ejemplo, las salas de chat o mensajería instantánea con profesores o compañeros proporcionan otro medio de comunicación para los estudiantes. | + | Los medios digitales, ya sea en línea (basados en Internet) o fuera de línea (desde CD o DVD), que permiten la lectura en monitores de ordenador tienen la ventaja de ser multimedia y por lo tanto el potencial de ser muy atractivos. Por ejemplo, el hipertexto facilita el aprendizaje no lineal, que puede tener un atractivo especial para los estudiantes no tradicionales. Como otro ejemplo, las salas de chat o mensajería instantánea con profesores o compañeros proporcionan otro medio de comunicación para los estudiantes. |
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| | La disponibilidad limitada de computadoras, sin embargo, puede ser un reto para ofrecer a todos los niños en un área la capacidad de usar tales herramientas en pantalla. | | La disponibilidad limitada de computadoras, sin embargo, puede ser un reto para ofrecer a todos los niños en un área la capacidad de usar tales herramientas en pantalla. |