Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Ciencias Naturales y Tecnología - Quinto grado

Competencias	Aprendizajes Esperados o Estándares
Competencia 1	Estándar 1
Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.	Compara la organización y el funcionamiento de la célula con la estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas del ser humano.
	Estándar 5
	Ubica a los organismos en los diferentes reinos que conforman los seres vivos (moneras, protistas, fungi, animalia y plantae).
	Estándar 6
	Describe el origen, la evolución y el desarrollo de la vida por medio del análisis de fósiles.
Competencia 2	Estándar 1
Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.	Compara la organización y el funcionamiento de la célula con la estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas del ser humano.
	Estándar 5
	Ubica a los organismos en los diferentes reinos que conforman los seres vivos (moneras, protistas, fungi, animalia y plantae).
Competencia 3	Estándar 1
Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.	Compara la organización y el funcionamiento de la célula con la estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas del ser humano.
Competencia 4	Estándar 2
Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.	Identifica factores que ponen en riesgo la salud física y mental del ser humano, como el consumo inadecuado de alimentos y el uso de drogas.
Competencia 5
Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio
Competencia 6	Estándar 3
Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.	Describe las relaciones que se dan entre los organismos para garantizar la conservación de las especies.
	Estándar 4
	Describe la importancia de participar en programas de manejo de desechos, prácticas de reciclaje, cuidado del agua, como medidas de protección y conservación de los ecosistemas.
Competencia 7	Estándar 7
Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.	Reconoce que la materia está formada por moléculas y las moléculas por átomos.
	Estándar 8
	Explica cómo los seres humanos hacen funcionar algunas máquinas utilizando la energía.
Competencia 8	Estándar 9
Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.	Describe la exploración del espacio y sus resultados desde el punto de vista de diferentes cosmovisiones.
	Estándar 10
	Describe la estructura interna de la Tierra: núcleo, manto y litósfera e identifica resultantes de la interacción entre sus componentes: formación de volcanes, terremotos, origen de rocas y minerales.
	Estándar 11
	Explica la relación que hay entre el ciclo del agua y los fenómenos que ocurren en nuestro planeta.
	Estándar 12
	Realiza investigaciones para responder a preguntas que se ha formulado utilizando recursos que estén a su alcance.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes