Alineación de competencias con estándares de Matemáticas - Básico - Tercer Grado

Competencias	Aprendizajes Esperados o Estándares
Competencia 1 Produce patrones aritméticos, algebraicos y geometricos aplicando propiedades y relaciones.	Estándar 1 Realiza operaciones básicas y factorización de polinomios.
	Estándar 2 Resuelve problemas relacionados con áreas de figuras planas, así como con volúmenes y superficies de sólidos regulares.
	Estándar 3 Aplica las razones trigonométricas, incluyendo ley de senos y cosenos, en la solución de problemas del medio.
Competencia 2 Construye modelos matemáticos en la representación y análisis de relaciones cuantitativas	Estándar 4 Aplica el razonamiento lógico como un método para resolver problemas y para argumentar.
	Estándar 5 En base a una tabla de datos o una regla de relación, dibuja la gráfica de una función lineal, cuadrática o de variación inversa; y asocia inecuaciones cuadráticas con su representación gráfica.
	Estándar 6 Interpreta las propiedades básicas de las funciones polinomiales, exponenciales y logarítmicas por medio de su tabla de valores, su gráfica o su expresión algebraica.
	Estándar 7 Aplica ecuaciones de segundo grado y sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas para la resolución de problemas.
Competencia 3 Utiliza los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de números reales, aplicando sus propiedades y obteniendo resultados correctos.	Estándar 8 Calcula expresiones aritméticas utilizando el orden jerárquico y las propiedades de las operaciones del conjunto de los números reales en sistema decimal, vigesimal y binario.
Competencia 4 Emite juicios referentes a preguntas que se ha planteado buscando, representando e interpretando información de diferentes fuentes.	Estándar 9 Interpreta medidas de tendencia central, rangos, medidas de posición y medidas de dispersión en un conjunto de datos o en una gráfica.
	Estándar 10 Explica en casos concretos, la probabilidad de un evento condicionado a otro.
Competencia 5 Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbología matemática en la interpretación de situaciones de su entorno.	Estándar 11 Aplica la matemática en la lectura de los calendarios, la astronomía y otros elementos culturales de los diferentes pueblos.
	Estándar 12 Modela matemáticamente problemas de su entorno eligiendo las variables, el lenguaje y las relaciones entre las variables, utilizando diferentes estrategias y verificando los resultados.

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Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.