Diferencia entre revisiones de «Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español»
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+ | |Autor=Usaid Reforma Educativa en el Aula; | ||
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+ | |Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos.; 4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal.; 4.3. Lee textos de diferente.; 4.5. Lee con un propósito definido: recrearse u obtener información.; | ||
|Tipo de licencia=CC BY-SA-NC; | |Tipo de licencia=CC BY-SA-NC; | ||
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== Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == | == Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == |
Revisión del 19:25 13 jul 2016
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español | |
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Autor | Usaid Reforma Educativa en el Aula |
Área | Comunicación y Lenguaje, Comunicación y Lenguaje L 1, Comunicación y Lenguaje L 2 |
Nivel y/o grado | Preprimaria 6 años, Primaria 1er grado, Primaria 2do grado, Primaria 3er grado |
Competencia | |
Indicador | 4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos., 4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal., 4.3. Lee textos de diferente., 4.5. Lee con un propósito definido: recrearse u obtener información.
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Tipo de licencia | CC BY-SA-NC |
Formato | Texto HTML |
Responsable de curación | Editor |
Última actualización | 2016/07/13 |
Localización | http://www.reaula.org/ |
Descripción del recurso[editar | editar código]
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Comentarios adicionales[editar | editar código]
Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
III. Aplicación de instrumentos en español
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
Materiales para el estudiante[editar | editar código]
Listado de letras (estudiante)
Listado de palabras familiares (estudiante)
Listado de palabras para decodificación (estudiante)
Materiales para el docente[editar | editar código]
Listado de palabras familiares (docente)
Listado de palabras para decodificación (docente)
Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
III. Aplicación de instrumentos en español
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
Materiales para el estudiante[editar | editar código]
Listado de letras (estudiante)
Listado de palabras familiares (estudiante)
Listado de palabras para decodificación (estudiante)
Materiales para el docente[editar | editar código]
Listado de palabras familiares (docente)
Listado de palabras para decodificación (docente)
Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
“Método para evaluar sistemáticamente la adquisición de destrezas básicas de lectura, matemática, ortografía y expresión escrita de los estudiantes” (Aldrich, S., & Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY.).