Diferencia entre revisiones de «Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español»
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Revisión del 20:14 15 oct 2016
Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
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III. Aplicación de instrumentos en español
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
Materiales para el docente[editar | editar código]
Formato 1 - registro del estudiante
Formato 2 - comprensión lectora (español)
Formato 2 - comprensión lectora (k'iche')
Listado de palabras familiares (docente)
Listado de palabras para decodificación (docente)
Materiales para el estudiante[editar | editar código]
Listado de letras (estudiante)
Listado de palabras familiares (estudiante)
Listado de palabras para decodificación (estudiante)
Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
Lecturas en español[editar | editar código]
Lecturas en q'iche']][editar | editar código]
“Método para evaluar sistemáticamente la adquisición de destrezas básicas de lectura, matemática, ortografía y expresión escrita de los estudiantes” (Aldrich, S., & Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY.).