Diferencia entre revisiones de «Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español»
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| − | + | __NOTOC__ | |
| − | |Área=Comunicación y Lenguaje | + | == Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == |
| − | |Grado=Preprimaria 6 años | + | {{Carátula y like|ffffff|Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carátula.png}} |
| − | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | + | {{#set:Autor=Usaid Reforma Educativa en el Aula |
| − | |Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos. | + | |Área=Comunicación y Lenguaje |
| − | |Tipo de licencia=CC BY-SA-NC | + | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1 |
| + | |Área=Comunicación y Lenguaje L 2 | ||
| + | |Grado=Preprimaria 6 años | ||
| + | |Grado=Primaria 1er grado | ||
| + | |Grado=Primaria 2do grado | ||
| + | |Grado=Primaria 3er grado | ||
| + | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | ||
| + | |Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos. | ||
| + | |Indicador=4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal., | ||
| + | |Indicador=4.3. Lee textos de diferente. | ||
| + | |Indicador=4.5. Lee con un propósito definido: recrearse u obtener información. | ||
| + | |Tipo de licencia=CC BY-SA-NC | ||
|Formato=Texto HTML | |Formato=Texto HTML | ||
| − | |Responsable de curación=Editor | + | |Responsable de curación=Editor |
|Última actualización=2016/07/13 | |Última actualización=2016/07/13 | ||
|Localización=http://www.reaula.org/ | |Localización=http://www.reaula.org/ | ||
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| − | + | <div style="clear:right; border:dotted 1px; border-color:gray; padding:5px; width:200px; font-size:85%; float:right; margin:0 0 15px 0"> | |
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| + | Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado. | ||
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[[/Introducción|I. Introducción]] | [[/Introducción|I. Introducción]] | ||
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| + | <center>[[/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/|Selecciona aquí para crear un nuevo recurso de lectura]]</center></div> | ||
| + | === Lecturas en español === | ||
| + | [[/Lecturas nivel 1|Nivel 1]] | ||
| − | [[/Lecturas | + | [[/Lecturas nivel 2|Nivel 2]] |
| − | [[/Lecturas | + | [[/Lecturas nivel 3|Nivel 3]] |
| − | [[/ | + | [[/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/]] |
| − | [[Categoría:Navegación]][[Categoría: | + | [[Categoría:Navegación]][[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Evaluación]] |
Revisión actual del 15:53 21 dic 2017
Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
Califica este recurso:
Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado.
IV. Aplicación de instrumentos
- 1. Listado de letras –LL–
- 2. Listado de palabras familiares –LPF–
- 3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
- 4. Lecturas
VI. Anexos
Materiales para el docente[editar | editar código]
Formato 1 - registro del estudiante
Formato 2 - comprensión lectora
Listado de palabras familiares (docente)
Listado de palabras para decodificación (docente)
Materiales para el estudiante[editar | editar código]
Listado de letras (estudiante)
Listado de palabras familiares (estudiante)
Listado de palabras para decodificación (estudiante)
Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]
Lecturas en español[editar | editar código]
“Método para evaluar sistemáticamente la adquisición de destrezas básicas de lectura, matemática, ortografía y expresión escrita de los estudiantes” (Aldrich, S., & Wright, J. (2001). Curriculum Based Assessment (CBA): Directions and materials. Syracuse City, NY.).