1. Interpreta música utilizando diferentes elementos sonoros incluyendo el canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva.

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Experimentos en casa/La máquina de ondasCiencias NaturalesBásico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
1.1.1. El sonido como fuente de creación musical.https://drive.google.com/file/d/1aZECbZZQ52niKyzkadHTIjZowfrYYS1E/view?usp=sharing
Sesión 1, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.1.1. El sonido como fuente de creación musical.
Sesión 10, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.4.2. Tecnología de audio y amplificación sonora.
1.4.3. El concierto escolar: preparación y montaje anual con proyección a la comunidad escolar.
Sesión 2, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.1.2. Los instrumentos musicales como fuente de creación musical.
Sesión 3, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.1.3. La tecnología como fuente de creación musical: Software específico.
Sesión 4, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.1.4. La palabra como fuente de creación musical: La canción para jóvenes.
Sesión 5, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.2.2. Células rítmicas (motivo).
1.2.3. Frases.
Sesión 6, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.2.1. Útiles y objetos sonoros.
1.2.4. Percusión corporal.
Sesión 7, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.3.1. Repertorio musical latinoamericano cantado para una o varias voces.
1.3.3. Partituras y audios del repertorio latinoamericano.
Sesión 8, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.3.3. Partituras y audios del repertorio latinoamericano.
1.3.2. Repertorio musical latinoamericano interpretado por uno o varios instrumentos.
Sesión 9, Segundo Grado – Educación ArtísticaEducación ArtísticaBásico 2do grado1.4.1. Las profesiones musicales: El compositor, el cantautor, el intérprete y el productor.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes