2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.

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Session 10, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.3.3. Volunteering around the community: declarative sentences.
4.3.4. Description of how to give a hand within the community.
Session 11, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.1. Cities and places around the world: Phrases.
4.1.2. Changes in a place using chronological order.
2.3.3. Volunteering around the community: declarative sentences.
4.3.4. Description of how to give a hand within the community.
4.1.3. Simple guide to a touristic place.
2.1.4. Vacations sentences.
3.2.9. Recognition of anecdote elements.
Session 12, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.8. Description of processes: gerund.
2.1.6. Experiences: admiration sentences.
Session 14, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.4. Vacations sentences.
4.1.6. Write a narrative about a personal experience.
1.2.2. Expressions to ask for permission: Can and could.
Session 16, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.5. Future plans: future tense review.
1.3.2. Jobs and responsibilities at the work place: zero and first conditional.
1.3.5. Comparison and contrast of people and places: comparative adjectives.
4.1.5. Topic sentence to develop a paragraph.
4.3.1. Description of a routine or a job description.
Session 2, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.1.3. Routines: Adverbs of frequency.
1.1.4. Technology, actions, people and popular sports: Vocabulary related.
1.1.5. Word formation: nouns.
2.2.2. Things you enjoy doing: affirmative and negative sentences.
2.1.7. Preferences: likes and dislikes.
Session 23, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.2.6. Recalling an event: Past and past continuous.
2.1.8. Description of processes: gerund.
1.2.2. Expressions to ask for permission: Can and could.
Session 24, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.8. Description of processes: gerund.
3.2.6. Order of events within a text: prepositions.
4.3.1. Description of a routine or a job description.
Session 26, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.7. Preferences: likes and dislikes.
2.1.3. Fauna and flora: sentences.
Session 27, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
4.1.4. Facts and opinions about an animal.
Session 28, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.8. Description of processes: gerund.
3.2.7. Main points of a story.
Session 29, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.2. Things you enjoy doing: affirmative and negative sentences.
2.1.2. Daily life: sentences.
2.3.2. Description of how to prepare a family dish: sentences.
Session 3, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.1.5. Word formation: nouns.
1.2.5. Expressions of disbelief: negatives.
1.2.6. Recalling an event: Past and past continuous.
2.1.1. Cities and places around the world: Phrases.
Session 30, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.1.1. Places we visit: New vocabulary.
1.1.2. Countries and nationalities: Adjectives.
2.1.7. Preferences: likes and dislikes.
2.1.8. Description of processes: gerund.
2.3.2. Description of how to prepare a family dish: sentences.
Session 32, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.2.6. Recalling an event: Past and past continuous.
2.1.2. Daily life: sentences.
2.3.1. Life and own experiences: past tense review.
1.2.2. Expressions to ask for permission: Can and could.
Session 33, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
1.3.5. Comparison and contrast of people and places: comparative adjectives.
1.2.3. Suggestions: how about and why don’t …
1.3.4. Life experiences: present continuous tense.
4.2.2. Difference between facts from opinions.
Session 35, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado3.3.1. Gestures and mimics.
2.1.5. Future plans: future tense review.
3.2.3. Different topics: fiction and Information texts.
3.2.9. Recognition of anecdote elements.
Session 36, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado4.3.4. Description of how to give a hand within the community.
1.3.5. Comparison and contrast of people and places: comparative adjectives.
2.1.3. Fauna and flora: sentences.
4.1.4. Facts and opinions about an animal.
Session 4, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.5. Future plans: future tense review.
Session 5, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.2. Things you enjoy doing: affirmative and negative sentences.
4.1.2. Changes in a place using chronological order.
2.3.3. Volunteering around the community: declarative sentences.
Session 6, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
4.1.1. Sentences comparing people, places and objects.
Session 7, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.3.3. Volunteering around the community: declarative sentences.
4.1.7. Process to do something using sequencing words.
2.1.8. Description of processes: gerund.
2.1.2. Daily life: sentences.
Session 8, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.2. Things you enjoy doing: affirmative and negative sentences.
4.1.1. Sentences comparing people, places and objects.
4.1.7. Process to do something using sequencing words.
1.2.1. Expressions used at the school and with family: statements, negatives, questions, short answers.
1.3.6. Processes: gerunds and infinitives.
3.2.5. Rules of a game: imperative.
4.3.2. Description of a sport or hobby including its rules.
Session 9, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.2.4. Words or phrases to express obligation, prohibition, permission: modal auxiliaries (can, could, have to, should).
2.3.1. Life and own experiences: past tense review.
3.2.2. Reading for gist and or detailed information.
3.2.3. Different topics: fiction and Information texts.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

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