3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.

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Sesión 15, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.1.1 La música de masas, comercial o enlatada: ¿por qué gusta tanto?, ejemplos, análisis.
Sesión 16, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.1.2. La globalización musical: alcances, papel del Estado y de la educación. Papel del músico y del oyente.
Sesión 17, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.1.4. El oyente: tipología, formación crítica. 3.1.3. Los medios de difusión masiva y la música: análisis crítico.
Sesión 18, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.1.5. La música y su incidencia en la sociedades: comentarios a partir de la práctica y el análisis crítico.
Sesión 19, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.2.1. Música y ciudadanía: la música que representa un país. La diversidad musical y las regiones musicales de Guatemala.
Sesión 20, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.2.2. La marimba en Guatemala: instrumento nacional y símbolo patrio, forma de Interpretación y repertorio.
Sesión 21, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.2.2. La marimba en Guatemala: instrumento nacional y símbolo patrio, forma de Interpretación y repertorio.
Sesión 22, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.2.3. La homogeneización cultural por medio de la música
Sesión 23, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.3.1. Análisis e interpretación de repertorios representativos de grupos urbanos contemporáneos, comunidades poco conocidas, etc.
Sesión 24, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.3.2. Panorama de la música del mundo: Europa, Asia, África, etc. Temas seleccionados por los estudiantes. Repertorio.
Sesión 25, Tercer Grado – Educación Artística	Educación Artística	Básico 3er grado	3.3.4. Música y el mundo. 3.3.3. Los compositores académicos en América Latina.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes