4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.

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Almacenamos calorCiencias NaturalesBásico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.1.5. Cambios físicos y químicos de la materia.
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.2.3. Explicación de los estados en los que puede encontrarse la materia.
4.2.11. Ilustración de lo que significa el concepto de calor y su transferencia.
4.2.13. Representación del principio de conservación de la energía térmica.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-a2-almacenamos-calor-107370
Circuito eléctrico sencillo - paquete de medios didácticosCiencias NaturalesBásico 1er grado
Básico 3er grado
4.2.3. Modelos atómicos.
4.2.4. Estructura del átomo - región central o periférica, partículas subatómicas.
4.8.2. Fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente y algunas acciones para protegerlo.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-8-a1-circuito-electrico-sencillo-106013
Construimos una central solar térmicaCiencias NaturalesDiversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
2.2.5 Energía de la Tierra - fuentes internas y externas.
4.1.5. Cambios físicos y químicos de la materia.
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local.
4.2.11. Ilustración de lo que significa el concepto de calor y su transferencia.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b5-construimos-una-central-solar-termica-107378
El condensador, el hidrógeno, el flujo redoxDiversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.2.1. Enlace químico - iónico, covalente.
4.2.2. Características de los compuestos iónicos.
4.2.1. Átomos, moléculas y iones.
4.2.2. Formación de compuestos iónicos y covalentes.
4.1.3. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en serie.
4.1.4. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en paralelo.
4.1.6. Construcción de circuitos eléctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines.
4.1.7. Resolución de problemas cotidianos relacionados con circuitos eléctricos.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b7-el-condensador-el-hidrogeno-el-flujo-redox-107380
El efecto invernadero en un vasoCiencias NaturalesBásico
Básico 1er grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2.2.2. Atmósfera - propiedades de las capas de la atmósfera y de los fenómenos que ocurren en ellas.
2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales.
2.3.2. Impacto de la contaminación - lluvia ácida, efecto invernadero y calentamiento global.
4.8.5. La producción de energía en el planeta, el calentamiento global y el cambio climático.
2.3.7. El efecto invernadero y el calentamiento global - causas y consecuencias para el país y la región.
5.7.1. Identifica acciones de prevención, atención, solución y minimización, a problemas ambientales en su entorno.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b2-el-efecto-invernadero-en-un-vaso-107375
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Circuito eléctrico sencilloCiencias NaturalesBásico 3er grado4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.https://crea-portaldemedios.siemens-stiftung.org/experimento-4-circuito-sencillo-101351
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Las propiedades de las células solaresCiencias NaturalesBásico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
2.2.5 Energía de la Tierra - fuentes internas y externas.
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local.
4.3.2. Aplicaciones del electromagnetismo en su vida cotidiana: generadores eléctricos, radio, televisión, medicina, transporte, entre otros.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-a5-las-propiedades-de-las-celulas-solares-107373
La electricidad a partir de células solaresMatemáticas
Ciencias Naturales
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.1.3. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en serie.
4.1.6. Construcción de circuitos eléctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines.
4.1.7. Resolución de problemas cotidianos relacionados con circuitos eléctricos.
4.1.11. Estimación del consumo según la potencia instalada.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-a1-la-electricidad-a-partir-de-celulas-solares-107369
Las energías renovablesCiencias NaturalesDiversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
2.2.9. La energía geotérmica del suelo como recurso natural renovable.
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.8.2. Fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente y algunas acciones para protegerlo.
4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local.
2.6.11. Argumentación acerca de la importancia de las formas de conservación y uso racional de los recursos energéticos del país.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b6-las-energias-renovables-107379
Los limones y otras pilasCiencias NaturalesBásico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
3.5.1. Identificación de las reacciones de óxido-reducción y ácido-bases entre sustancias (REDOX) o de iones de hidrógeno (ácidos y bases).
4.1.6. Construcción de circuitos eléctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines.
4.3.3. Utilización de medidores de corriente eléctrica.
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-a3-los-limones-y-otras-pilas-107371
Materia y energía
Sesión 13, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.1.1. Teoría cuántica.
4.1.2. Números cuánticos y configuración electrónica.
Sesión 14, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.2.1. Átomos, moléculas y iones.
Sesión 15, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.2.2. Formación de compuestos iónicos y covalentes.
Sesión 16, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.3.1. Nomenclatura de compuestos binarios oxigenados y binarios hidrogenados.
Sesión 17, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.3.2. Nomenclatura de compuestos binarios sin oxígeno y sin hidrógeno.
Sesión 18, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.4.1. Aceleración constante, aceleración promedio e instantánea en una dimensión y el significado de sus unidades.
Sesión 19, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.4.2. Gráficas de posición (x), velocidad (vx) y aceleración (ax) versus tiempo, en el movimiento en una dimensión con aceleración constante.
Sesión 20, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.4.3. Proporcionalidad directa entre los cambios de velocidad y el tiempo en el movimiento rectilíneo con aceleración constante.
4.4.4. Relación lineal entre la velocidad y el tiempo cuando la aceleración es constante.
Sesión 21, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.4.5. Modelos matemáticos (ecuaciones) que describen posición, velocidad y aceleración en el movimiento en una dimensión con aceleración constante y su relación con las gráficas.
Sesión 22, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.5.1. La caída libre, como un caso límite en los planos inclinados de Galileo y un caso especial de aceleración constante en una dimensión.
Sesión 23, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.5.2. La aceleración gravitacional en la superficie de la Tierra.
Sesión 24, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.5.3. La aceleración en un plano, como cambio del vector de velocidad en un intervalo de tiempo.
4.5.4. Caída libre y tiro vertical.
Sesión 25, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.5.5. Aceleración constante en el plano e introducción al movimiento parabólico o de proyectiles.
4.5.6. Extensión de los modelos matemáticos estudiados en cinemática en una dimensión a cada eje del movimiento parabólico, uno con velocidad constante y otro con aceleración constante, unidos por el parámetro común del tiempo.
Sesión 26, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.5.7. La aceleración cuando solo cambia la dirección de la velocidad - movimiento circular uniforme.
Sesión 27, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.6.1. Uso de la primera ley de Newton para explicar fenómenos de nuestra vida diaria.
Sesión 28, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.6.2. El equilibrio estático en presencia de fuerzas paralelas y antiparalelas.
Sesión 29, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.6.3. Distinción conceptual entre fuerzas externas e internas.
Sesión 30, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.6.4. Aplicaciones de la primera ley de Newton.
Sesión 31, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.6.5. Problemas de la segunda Ley de Newton.
4.6.6. Estrategias para la resolución de problemas de aplicación de las leyes de Newton.
Sesión 32, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.7.1. Trabajo y energía. Definición de trabajo. Definición de trabajo hecho por una fuerza constante, paralela, anti paralela o perpendicular al desplazamiento. Unidades de trabajo y potencia S.I. y en el sistema inglés.
Sesión 33, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.7.2. Potencia promedio. Unidades de potencia en el S.I. y en el sistema inglés. Potencia y energía eléctrica. Cálculo de la potencia y energía consumida en el hogar.
Sesión 34, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.7.3. Energía cinética y trabajo neto Energía potencial gravitacional y elástica. Conservación de la energía mecánica. Fuerzas disipativas.
Sesión 35, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
Sesión 36, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.8.2. Fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente y algunas acciones para protegerlo.
4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local.
Sesión 37, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.8.4. El flujo de energía en el ecosistema.
Sesión 38, Tercer Grado – Ciencias NaturalesCiencias NaturalesBásico 3er grado4.8.5. La producción de energía en el planeta, el calentamiento global y el cambio climático.
Tabla periódica vinculada a WikipediaCiencias NaturalesBásico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes