Malla Curricular

Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
1. Comprende los conceptos básicos de la Ciencia Económica y su infl uencia en el trabajo, la familia y comunidad y el impacto en la vida nacional.	1.1. Describe el objeto de la Ciencia Económica, fenómenos económicos, problemas económicos y su influencia en la vida personal y social.	1.1.1. Conceptualización básica de la Ciencia Económica, funciones, beneficios.
		1.1.2. Descripción de los problemas que se ocupa la Ciencia Económica.
		1.1.3. Análisis de los factores productivos: tierra, capital y trabajo.
		1.1.4. Análisis de los agentes económicos: familia, empresa y el Estado.
		1.1.5. Descripción de las necesidades del ser humano.
		1.1.6. Establecimiento de la diferencia entre necesidad y deseo.
		1.1.7. Descripción de los medios de satisfacción de las necesidades (bienes y servicios).
		1.1.8. Establecimiento de la diferencia entre un bien económico y un bien no económico.
	1.2. Diferencia entre utilidad y valor de un bien o servicio.	1.2.1. Descripción de la utilidad en un bien o servicio.
		1.2.2. Definición del concepto valor.
		1.2.3. Establecimiento de la diferencia entre valor de uso y valor de cambio.
		1.2.4. Descripción de las teorías sobre el valor.
	1.3. Relaciona las instituciones básicas de la actividad económica: los mercados y el Estado, como elementos que influyen en el desarrollo del país.	1.3.1. Identificación del comercio, dinero y capital como instituciones del mercado.
		1.3.2. Definición de los tres sectores de la producción y sus principales características a nivel nacional, de la región y a nivel mundial (sector primario, secundario y terciario).
		1.3.3. Análisis de la interrelación de los tres sectores económicos y su influencia en la economía de los países.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
2. Analiza los factores productivos que intervienen en la elaboración de bienes y servicios que su comunidad y país precisa para satisfacer sus necesidades.	2.1. Relaciona los factores productivos, recursos y trabajo en la búsqueda de satisfacción de las necesidades.	2.1.1. Argumentación sobre la relación directa entre producción y necesidad.
		2.1.2. Descripción de la importancia de la producción de bienes y servicios en la comunidad.
		2.1.3. Identificación de los recursos naturales y su relación con la producción.
		2.1.4. Establecimiento de la relación de valor que adquieren los recursos naturales.
		2.1.5. Argumentación sobre los efectos del uso prolongado y extensivo de los recursos naturales.
		2.1.6. Argumentación sobre la relación directa entre producción y trabajo.
		2.1.7. Clasificación de los diferentes tipos de trabajo que existen en su comunidad.
		2.1.8. Establecimiento de la relación entre trabajo y salario.
	2.2. Relaciona los factores productivos capital y empresa en la búsqueda de satisfacción de las necesidades.	2.2.1. Argumentación sobre el significado del capital como factor productivo.
		2.2.2. Elaboración de la clasificación del capital.
		2.2.3. Descripción sobre la forma del capital.
		2.2.4. Establecimiento de la relación del capital con la productividad marginal.
		2.2.5. Definición de lo que entiende por empresario
		2.2.6. Establecimiento de las formas de organización de las empresas.
		2.2.7. Descripción de la formación de grandes empresas constituidas en carteles.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
3. Analiza el cambio y circulación de bienes y servicios en la comunidad, tomando en cuenta el cambio simple de un bien por otro, pasando por el uso de la moneda que determinó la que llamamos economía del cambio.	3.1. Describe el proceso de un cambio simple de un bien o servicio por otro, hasta el aparecimiento de la moneda como medio de pago.	3.1.1. Definición del cambio directo de bien por otro bien llamado trueque.
		3.1.2. Explicación del precio como medida de valor de las cosas.
		3.1.3. Definición de lo que entiende por moneda.
		3.1.4. Clasificación de los tipos de demanda
		3.1.5. Explicación de la elasticidad de la demanda.
		3.1.6. Argumentación sobre la relación que existe entre la oferta y la demanda.
		3.1.7. Explicación de lo que comprende sobre el mercado.
	3.2. Reconoce el rol de la moneda en los procesos decambio en la producción de bienes y servicios.	3.2.1. Explicación sobre el origen y evolución de la moneda.
		3.2.2. Explicación sobre las funciones del dinero en la economía.
		3.2.3. Clasificación de las clases de dinero que existen hoy en día en su comunidad y en el país.
		3.2.4. Identifica las monedas de tipo virtual que utilizan algunos países en la comercialización de bienes y servicios.
		3.2.5. Explicación del sistema monetario de Guatemala.
		3.2.6. Argumentación sobre el patrón monetario que Guatemala tiene en la actualidad.
	3.3. Relaciona el rol de los bancos en la economía de Guatemala y su comunidad.	3.3.1. Explicación sobre la finalidad de los bancos en la economía de Guatemala.
		3.3.2. Clasificación de los bancos según su función u orientación.
		3.3.3. Argumentación de la importancia de contar con un sistema fi nanciero.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
4. Analiza el rol del Estado en la economía del país, participación en actividades económicas, imposición de tributos, inversión en el gasto público y visualiza su enfoque ideológico según las doctrinas económicas.	4.1.Relaciona la renta (ingresos y Producto Nacional Bruto) con las responsabilidades o funciones de tipo económico que tiene el Estado.	4.1.1. Explicación de lo que comprende el Producto Nacional Bruto de Guatemala.
		4.1.2. Identificación de los recursos económicos que necesita el Estado para cumplir con sus funciones sociales.
		4.1.3. Clasificación de los impuestos que requiere el Estado para su funcionamiento
		4.1.4. Argumentación sobre los dos impuestos más conocidos en el medio: Impuesto al Valor agregado (IVA) e Impuesto sobre la Renta (ISR).
		4.1.5. Expresión de la diferencia que existe en una balanza de pagos a favor o en contra.
	4.2. Argumenta sobre los tratados de Libre Comercio y mecanismos de integración que ha fi rmado Guatemala en los últimos años.	4.2.1. Explicación de las ventajas o desventajas del Tratado de Libre Comercio que Guatemala fi rmó con el Gobierno de Estados Unidos.
		4.2.2. Descripción de los tratados de integración económica firmados con los países de Centro América.
		4.2.3. Argumentación sobre las consecuencias buenas o malas que puede ocasionar firmar tratados de libre comercio con países desarrollados.
	4.3. Explica las doctrinas económicas que existen o han existido y condicionan la ideología de un estado y se refleja en su economía.	4.3.1. Descripción de la etapa mercantilista de los siglos XV y XVI.
		4.3.2. Discusión sobre la fase del mercantilismo en la llamada Escuela Fisiócrata.
		4.3.3. Explicación de los principios de la Escuela Liberal.
		4.3.4. Análisis sobre las etapas del movimiento socialista durante el siglo XX.
		4.3.5. Descripción del movimiento capitalista que domina las economías en la mayor parte de países en la actualidad.
		4.3.6. Argumentación sobre la etapa Neoliberal que se vive en muchos países en la actualidad.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes