Biblioteca virtual Aprendo en casa

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Biblioteca virtual Aprendo en casa
Autor Ministerio de Educación de Guatemala
Área
Tipo de licencia Derechos reservados con copia libre
Formato HTML, vídeo, PDF, audio
Responsable de curación Editor
Última actualización 2020/04/25
Localización https://bibliotecavirtual.mineduc.gob.gt/index.php

Biblioteca virtual Aprendo en casa - carátula.png

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Descripción del recurso[editar | editar código]

El Ministerio de Educación de Guatemala ha compilado una serie de recursos digitales para fortalecer el aprendizaje en casa, dirigido a estudiantes, docentes y padres de familia.

Para acceder a la mayoría de recursos se requiere registro del usuario.

(Adaptado de la presentación original).

La plataforma incluye accesos a:

  • Enciclopedia Británica: enciclopedia escolar de textos, imágenes y vídeos, incluye buscador y guías de usuario;
  • Odilo: catálogo de contenidos multimedia como e-books, audiolibros, revistas, materiales educativos, podcasts, cursos, vídeos y más;
  • Tomi: Ofrece clases remotas completas en ciencias exactas, naturales, sociales y humanidades. Permite a los docentes crear clases interactivas;
  • Bloom: colección de libros y materiales de lectura, articulados con el Currículum Nacional Base, desarrollados por estudiantes, docentes, técnicos, escritores y población guatemalteca en general;
  • Docentes: Repositorio con material didáctico digital para apoyar el proceso de enseñanza del ciclo Básico;
  • EBI: colección de publicaciones que incluye:
  • OEI: una colección micrositios de contenidos educativos y culturales de libre disponibilidad en áreas culturales y educativas organizados por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); y
  • Plaza Sésamo: contenidos de Plaza Sésamo para Guatemala.

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.