Créditos
Coordinación técnica, revisión técnica y edición: Cristina Molina y Gabriela Núñez
Autoría: Loïc Malhaire
Diagramación: Omar Hurtado
Ilustración: Hermán Montenegro
Revisión de estilo: Juan Carlos Lemus
Participantes en el proceso de validación: Luis Alvizures, Juan Carlos Betancourt, Vinicio Giovanni Fuentes, Elmer Maldonado, Efren Alexander Monterroso Garcia, Obdulio Perén, Juan Carlos Reyes, Eduardo Mando Valdéz Chuc, Byron Xocop
Este material ha sido elaborado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID por sus siglas en inglés).
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos de América.
Esta guía fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.
© Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional.
Serie ISBN: 978-9929-781-00-9
Volumen ISBN: 978-9929-794-18-4'
Esta guía está disponible en acceso abierto bajo la licencia Atribución-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0); es decir, se permite la redistribución, comercial y no comercial, siempre y cuando no se modifique el material y se transmita en su totalidad, reconociendo la autoría. https://creativecommons.org/licenses/.
Guatemala, 2019
Nota. La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de la preocupación del Proyecto Leer y Aprender. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres, niños y niñas.
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.