| Línea 124: |
Línea 124: |
| | * Desarrolla sus potencialidades, ejercita los derechos individuales y colectivos. | | * Desarrolla sus potencialidades, ejercita los derechos individuales y colectivos. |
| | * Promueve la equidad étnica y de género. | | * Promueve la equidad étnica y de género. |
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| | | valign="top"| '''Su capacidad de apreciación y relación con la naturaleza''' | | | valign="top"| '''Su capacidad de apreciación y relación con la naturaleza''' |
| Línea 133: |
Línea 130: |
| | * Valora aportes científicos y tecnológicos y los utiliza con pertinencia y sentido ético hacia lo natural y social, contribuyendo al desarrollo sostenible. | | * Valora aportes científicos y tecnológicos y los utiliza con pertinencia y sentido ético hacia lo natural y social, contribuyendo al desarrollo sostenible. |
| | * Promueve y practica la interculturalidad, las formas en que las cosmovisiones cuidan la naturaleza y desde la propia promueve este cuidado. | | * Promueve y practica la interculturalidad, las formas en que las cosmovisiones cuidan la naturaleza y desde la propia promueve este cuidado. |
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| | | valign="top"| '''Su espiritualidad''' | | | valign="top"| '''Su espiritualidad''' |
| Línea 142: |
Línea 136: |
| | * Comparte armónicamente y practica valores para la convivencia con otras personas, grupos, Pueblos y culturas. | | * Comparte armónicamente y practica valores para la convivencia con otras personas, grupos, Pueblos y culturas. |
| | * Respeta las manifestaciones religiosas. | | * Respeta las manifestaciones religiosas. |
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| | | valign="top"| '''Su capacidad de vida intercultural''' | | | valign="top"| '''Su capacidad de vida intercultural''' |
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Línea 141: |
| | * Valora las diferencias, la diversidad y la riqueza cultural y lingüística de los otros y otras. | | * Valora las diferencias, la diversidad y la riqueza cultural y lingüística de los otros y otras. |
| | * Promueve y practica la interculturalidad y el desarrollo integral de su cultura y las otras culturas del país. | | * Promueve y practica la interculturalidad y el desarrollo integral de su cultura y las otras culturas del país. |
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| | | valign="top"| '''Su cuerpo''' | | | valign="top"| '''Su cuerpo''' |
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Línea 148: |
| | * Las diferencias físicas que pudiera poseer no son impedimento para su actividad deportiva. | | * Las diferencias físicas que pudiera poseer no son impedimento para su actividad deportiva. |
| | * No permite ni comete abuso hacia su persona ni hacia otras. | | * No permite ni comete abuso hacia su persona ni hacia otras. |
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| | | valign="top"| '''Su expresión y Comunicación''' | | | valign="top"| '''Su expresión y Comunicación''' |
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Línea 153: |
| | * Conoce y utiliza correctamente su idioma materno, a la vez que se comunica en dos o más idiomas, fomentando el desarrollo y uso de otros idiomas. | | * Conoce y utiliza correctamente su idioma materno, a la vez que se comunica en dos o más idiomas, fomentando el desarrollo y uso de otros idiomas. |
| | * Tiene habilidad para escuchar y expresar sus sentimientos e ideas con claridad, precisión y respeto. | | * Tiene habilidad para escuchar y expresar sus sentimientos e ideas con claridad, precisión y respeto. |
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| | | valign="top"| '''Su capacidad para generar conocimientos y por tanto''' | | | valign="top"| '''Su capacidad para generar conocimientos y por tanto''' |
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Línea 159: |
| | * Valora la autoformación y la formación permanente, siendo creativo(a). | | * Valora la autoformación y la formación permanente, siendo creativo(a). |
| | * Conoce y aprecia su cultura y manifiesta interés por conocer la cultura y cosmovisión de los otros pueblos. | | * Conoce y aprecia su cultura y manifiesta interés por conocer la cultura y cosmovisión de los otros pueblos. |
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| | | valign="top"| '''Su vida ciudadana''' | | | valign="top"| '''Su vida ciudadana''' |
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Línea 164: |
| | * Se identifica con su Pueblo y los demás Pueblos del país. | | * Se identifica con su Pueblo y los demás Pueblos del país. |
| | * Respeta y ama la vida. | | * Respeta y ama la vida. |
| − | | + | * Practica el consenso, una actitud propositiva y constructiva. |
| − | Practica el consenso, una actitud propositiva y constructiva. | + | * Vive una cultura de paz, la democracia, los Derechos Humanos. |
| − | | + | * Busca solución pacífica de conflictos, respeta el disenso y las formas de ser o pensar diferentes. |
| − | Vive una cultura de paz, la democracia, los Derechos Humanos. | + | * Conoce, cumple y exige cumplimiento de leyes. |
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| − | Busca solución pacífica de conflictos, respeta el disenso y las formas de ser o pensar diferentes. | |
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| − | Conoce, cumple y exige cumplimiento de leyes | |
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| | | valign="top"| '''Su capacidad para la participación social''' | | | valign="top"| '''Su capacidad para la participación social''' |
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| − | Demuestra capacidad para conducir procesos, tomar decisiones y asumir responsabilidades con iniciativa y responsabilidad. | + | * Demuestra capacidad para conducir procesos, tomar decisiones y asumir responsabilidades con iniciativa y responsabilidad. |
| − | | + | * Demuestra capacidad de liderazgo, emprendimiento, dinamismo, creatividad y pertinencia. |
| − | Demuestra capacidad de liderazgo, emprendimiento, dinamismo, creatividad y pertinencia. | + | * Afronta las diversas situaciones de la vida cotidiana, vela por sus derechos, se organiza para mejorar la calidad de vida. |
| − | | + | * Valora filosófica y económicamente su trabajo. |
| − | Afronta las diversas situaciones de la vida cotidiana, vela por sus derechos, se organiza para mejorar la calidad de vida. | + | * Capaz de trabajar en equipo. |
| − | | + | * Vive valores de convivencia. |
| − | Valora filosófica y económicamente su trabajo. | |
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| − | Capaz de trabajar en equipo. | |
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| − | Vive valores de convivencia. | |
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