Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Historia

Metodología de aplicación del programa en el aula escolar

Rutinas de pensamiento

A) Rutinas centradas en el razonamiento

I. Interpretación mediante la justificación
II. Reclamación, argumentación y pregunta
III. Pensar y compartir en pareja

B) Rutinas centradas en la toma de perspectiva

IV. Percibir, conocer y tomar en cuenta
V. Círculo de puntos de vista

C) Rutinas centradas en el cuestionamiento y la investigación

VI. Veo, creo, supongo
VII. Piensa, resuelve, explora
VIII. Preguntas creativas

D) Rutinas centradas en la observación y la descripción

IX. El juego de la elaboración
X. Inicio, medio y final
XI. Escuchar: diez veces dos
XII. Mirar: diez veces dos
XIII. Colores, formas y líneas

E) Rutinas centradas en la comparación y la conexión

XIV. Titulares
XV. Conecta, amplía y desafía
XVI. Comparaciones creativas
XVII. Solía pensar... ahora pienso

F) Rutinas centradas en la complejidad

XVIII. Partes, propósitos y complejidades
XIX. La escala de la complejidad

Créditos

Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.