Nebaj
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− | |1 | + | |style="border-top:double"| Pídele a los estudiantes que lean el texto “[[Comprender la historia reciente de Guatemala a través del trabajo de Jean-Marie Simon/Nebaj/Texto|Nebaj]]”. A continuación deben observar cuidadosamente las [[Media:Comprender la historia reciente de Guatemala a través del trabajo de Jean-Marie Simon/Nebaj/Fotos 14-41|fotografías]], sin leer los pies de foto todavía. [Selección de fotos, pp. 14-41]. |
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− | '''''¿En qué se diferencia la vida de la gente en el área rural de la década de 1980 de la de hoy?''''' | + | : '''''¿En qué se diferencia la vida de la gente en el área rural de la década de 1980 de la de hoy?''''' |
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− | |Deben hacer una lista de todas las cosas que encuentren y luego pídeles que revisen sus listas preguntándoles: | + | |style="border-top:double"| Deben hacer una lista de todas las cosas que encuentren y luego pídeles que revisen sus listas preguntándoles: |
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− | |Ahora pueden leer los pies de foto y comparar la información dada con sus últimas ideas acerca de sus listas. Si encuentran conexiones con lo que ellos habían definido o preguntado es importante que las anoten. | + | |style="border-top:double"| Ahora pueden leer los pies de foto y comparar la información dada con sus últimas ideas acerca de sus listas. Si encuentran conexiones con lo que ellos habían definido o preguntado es importante que las anoten. |
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Revisión del 12:58 5 mar 2021
1 | Pídele a los estudiantes que lean el texto “Nebaj”. A continuación deben observar cuidadosamente las fotografías, sin leer los pies de foto todavía. [Selección de fotos, pp. 14-41]. |
2 | Indícales que se pregunten:
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3 | Deben hacer una lista de todas las cosas que encuentren y luego pídeles que revisen sus listas preguntándoles:
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4 | Ahora pueden leer los pies de foto y comparar la información dada con sus últimas ideas acerca de sus listas. Si encuentran conexiones con lo que ellos habían definido o preguntado es importante que las anoten. |
Discusión en clase:
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