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Bibliografía[editar código]
- Branda, L. (2004). El aprendizaje basado en problemas: una herramienta para toda la vida. Madrid: Escuela Universitaria de Enfermería de la Comunidad de Madrid.
- Díaz Barriga Arceo, F., & Hernández Rojas, G. (1999). Estrategias docentes para un aprendizaje signifi cativo, una interpretación constructivista. México: Mcgraw Hill.
- Gargallo López, B., & Ferreras Remesal, A. (1997). Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación secundaria obligatoria y en educación permanente de adultos, Memoria fi nal Volumen I. Valencia, España: Universidad de Valencia.
- Segura, d. E., Ramírez, M., Flores, M., Ixcol Mus, C., Solares, O., Núñez, R., y otros. (2009). Competencias básicas para la vida. Guatemala: USAID.
- Torres Coronas, T. (2003). ¿La mejor estrategia docente? La gestión del conocimiento. Educar 32 , 9-24.
- Villatoro Jácome, S. J. (2010). Estilos de aprendizaje. Guatemala: USAC División de Desarrollo Académico Sistema de Formación del Profesor Universitario Programa de Educación a Distancia en Línea.
- Villatoro Jácome, S. J. (2010). Estrategias para el aprendizaje signifi cativo. Guatemala: USAC División de Desarrollo Académico, Sistema de Formación del Profesor.