Ciencias Naturales y Tecnología

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La importancia del estudio de las Ciencias Naturales radica en el hecho que explica y fundamenta los fenómenos que ocurren en la naturaleza y el ambiente, mediante el uso de procesos científicos y tecnológicos que permiten al estudiante involucrarse en acciones para transformar las realidades y mejorar su calidad de vida.
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El área curricular de Ciencias Naturales y Tecnología permite al estudiante el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, propositivo y creativo, a partir de su contexto y cosmovisión propia. Facilita la interpretación de las leyes y teorías que explican los fenómenos naturales y ambientales del planeta y del Universo. Así mismo, incluye el estudio de la vida y sus manifestaciones, es decir, el estudio de los seres que habitan la Tierra, su evolución e interacción.
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El área incluye el conocimiento de la estructura y la función del cuerpo humano, con la finalidad de propiciar la práctica de hábitos de higiene, alimentación y salud que contribuyan a su desarrollo integral. Comprende el estudio de los elementos que conforman la naturaleza y el medio ambiente, para generar conciencia ética en el estudiante sobre el mantenimiento del equilibrio ambiental que le permitirá involucrarse en acciones que contribuyan a su recuperación, restauración, conservación y uso sostenible.
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Revisión del 20:30 11 ene 2020

Descriptor del área[editar | editar código]

La importancia del estudio de las Ciencias Naturales radica en el hecho que explica y fundamenta los fenómenos que ocurren en la naturaleza y el ambiente, mediante el uso de procesos científicos y tecnológicos que permiten al estudiante involucrarse en acciones para transformar las realidades y mejorar su calidad de vida.

El área curricular de Ciencias Naturales y Tecnología permite al estudiante el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, propositivo y creativo, a partir de su contexto y cosmovisión propia. Facilita la interpretación de las leyes y teorías que explican los fenómenos naturales y ambientales del planeta y del Universo. Así mismo, incluye el estudio de la vida y sus manifestaciones, es decir, el estudio de los seres que habitan la Tierra, su evolución e interacción.

El área incluye el conocimiento de la estructura y la función del cuerpo humano, con la finalidad de propiciar la práctica de hábitos de higiene, alimentación y salud que contribuyan a su desarrollo integral. Comprende el estudio de los elementos que conforman la naturaleza y el medio ambiente, para generar conciencia ética en el estudiante sobre el mantenimiento del equilibrio ambiental que le permitirá involucrarse en acciones que contribuyan a su recuperación, restauración, conservación y uso sostenible.

Componentes Competencias de área

Competencias de área y de grado[editar | editar código]

Componente Competencia de área Competencia de grado

(Selecciona el encabezado de la columna de grado para ir a la malla curricular correspondiente).

5o Grado 6o Grado
Describe las manifestaciones físicas, químicas y biológicas de la materia y la energía, la organización del Universo, así como los procesos que posibilitan el funcionamiento de la Tierra y condicionan la vida en el planeta.  Aplica principios y procesos científicos y tecnológicos para explicarse los fenómenos naturales y en la resolución de problemas del entorno.
Relaciona la complejidad de la vida con las estructuras y funciones básicas que le permiten su mantenimiento. Describe estructuras, funciones y procesos en los seres vivos, así como su clasificación, organización, evolución y complejidad.
Practica acciones para el cuidado de su cuerpo, que le permiten su desarrollo y bienestar integral. Practica y promueve acciones que le permiten gozar de bienestar físico mental y emocional, así como establecer relaciones sanas con los demás.
Describe las manifestaciones físicas, químicas y biológicas de la materia y la energía, la organización del Universo, así como los procesos que posibilitan el funcionamiento de la Tierra y condicionan la vida en el planeta. Describe las formas y los cambios que adquieren la materia y energía, así como las medidas orientadas a la recuperación, restauración y conservación de los elementos del medio.

Bibliografía[editar | editar código]

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.