Cuento una historia
Indicaciones para la docencia[editar | editar código]
Al realizar esta actividad el estudiante hace predicciones a partir de una ilustración.
Materiales[editar | editar código]
- Una ilustración que sea significativa para los estudiantes; la que aparece en la página siguiente puede servir de ejemplo.
Actividades[editar | editar código]
- Oriente a los estudiantes para que formen grupos de cinco. 2. Active conocimientos previos.
– ¿Han estado alguna vez cerca de un río? (Si nunca han estado en un río cuénteles la experiencia).
– ¿Les gustó? ¿Qué fue lo que más les gustó?
– Les parece que los ríos son importantes... ¿Por qué?
- Muestre la ilustración o entregue una a cada estudiante.
- Motive a que la observen y que cada grupo por turnos, narre lo que ve.
- Ayude a hacer predicciones, con preguntas:
– Si los niños están limpiando, ¿qué sucederá después?
– ¿Qué puede pasar si los niños no limpian las orillas de los ríos?
– Están sembrando árboles, ¿qué pasará si no siembran árboles?
- Motive a los estudiantes a inventar una historia, por ejemplo: ¿qué les dijo el río a los niños después que lo limpiaron?
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Estas actividades pueden realizarse con temas del área de Medio Social y Natural: ¿qué sucedería si siembro una semilla de rábano?, ¿qué sucedería si no las riego? |
Hoja de trabajo[editar | editar código]
Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.