Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo

Comunicación y Lenguaje

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Lengua y Literatura - Quinto Grado

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Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado

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Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación - Cuarto Grado

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Matemáticas

Matemáticas I - Cuarto Grado

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Matemáticas II - Quinto Grado

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Estadística aplicada a la Educación - Quinto Grado

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Ciencias Naturales

Física - Cuarto Grado

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Química - Quinto Grado

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Biología - Quinto Grado

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Quinto Centenario.

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Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado

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Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado

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Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado

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Psicología

Psicología - Cuarto Grado

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5. Fadiman, J. e. (1993). Teorías de la personalidad. México D.F.: Harla.
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7. Frick, W. Psicología humanista. Argentina: Guadalupe.
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9. Hedges, P. (2004). Conoce tu personalidad. Madrid, España: Hispano Europea.
10. Linda, B. (1989). Sexualidad humana. Guatemala: Piedra Santa.
11. Llovet, V. P. (2005). Sexualidad, salud y derechos. Buenos Aires, Argentina: Noveduc.
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Orientación Vocacional - Quinto Grado

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4. Fiero, Cecilia, Fortoul, Bertha y Rosas, Lesvia (1999) Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción. México: Editorial Paidos.
5. Fiero, María Cecilia y Carbajal, Patricia (2003): Mirar la práctica docente desde los valores. Barcelona: Editorial Gedisa, S.A.
6. http://www.armonialive.com.ar/counseling.htm
7. http://www.eduteka.org
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11. Lawrence J. Crabb Jr. (2004): El arte de aconsejar. España: Editorial CLIE.
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Psicología Evolutiva - Quinto Grado

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2. Feldman, R. (2010). Introducción a la Psicología. México: McGraw - Hill,. Octava edición.
3. Papalia, D. E. (2004). Desarrollo Humano. México: McGraw - Hill, Novena edición.

Filosofía

Filosofía - Cuarto Grado

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Expresión Artística

Expresión Artística - Quinto Grado

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Pedagogía

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Productividad y Desarrollo

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13. Maga Mazza Raquel. (2004). Aprende a crear una Microempresa. Editorial Paidos.
14. Mateo Campoy, D. (2005). Cómo gestionar y planificar un proyecto. Técnicas y métodos para el éxito de un proyecto de un proyecto empresarial. España.
15. Modest Guijoan, J. M. (2000). Instrumentos para la gestión de la formación continua en criterios de calidad ISO 9000. Madrid, España: Díaz Santos. S.A.
16. Paz, K. S. (s.f.). Hacia las comunidades de aprendizaje colaborativo. Obtenido de http://www. tec.url.edu.gt/boletin/URL_08_BAS02.
17. Ramírez, A. I. (2007). Pedagogía para aprendizajes productivos. Proactividad, sentidos y metas. (1a. Ed.). Bogotá.
18. Sánchez Gómez, L. (2007). Minería y metalurgia en la edad moderna. Historia de la ciencia y de la técnica. Madrid: Ediciones Akal.
19. Turbian, J. L. (2003). Apuntes, esquemas y ejemplos de participación comunitaria en la salud. Díaz de Santos S.A.
20. Walfgang Nutsch. (2005). Tecnología de la madera y del mueble. Barcelona.

Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir - Cuarto Grado

1. Curso de corte, confección, accesorios, patrones, moda fashion costura. (s.f.). Curso completo de costura (ilustrado, paso a paso). Obtenido de: http://www.alamaula.com.co/bogota/otras-clases/curso-corte-confeccion-ropa-accesorios-patrones-moda-fashion-costura- industrial/1287013
2. Tecno educación. (2011). Lugar para aprender de todo. Obtenido de: http://tecno-edukacion.blogspot.com/2011/12/corte-y-confeccion-de-ropa-escolar.html
3. Baudot, F. (2008). La moda del Siglo XX. Gustavo Gilli. S.L.
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7. Cole, D. (2008). Diseño textil contemporáneo. Brasil.
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9. Dunn, N.R. (2009) Quiero ser diseñador de modas. Estados Unidos. First.
10. Giudice, C. A. y Pereyra, A. M. (s.f.) Métodos de aplicación e instalaciones de secado, curado para pinturas y recubrimientos. Obtenido de: http://www.frlp.utn.edu.ar/92BD54D6-85E1-4AB5-ABA7-1D08F7A6306D/FinalDownload/DownloadId-9B93F923BC59017B63008768D33B4557/92BD54D6-85E1-4AB5-ABA7-1D08F7A6306D/materias/protecmat/aplicacion.pdf
11. Lando, L. (2009). Diseño de modas. Canadá. Serafini, E. y Fernández, F.
12. Martínez Covaleda, H. (2006). Agroindustria y competitividad. Colombia IIGA.
13. Paredes, P.G. (2005). Confección. España. Edelvives.
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15. Patrones y [email protected] (s.f.). Patrones y moldes. Obtenido de: http://patronesycostura.com/C019-pasos-para-confeccionar-una-prenda
16. Peña, M. (2009). Corte y confección de ropa para dama. Obtenido de: http://www.slideshare.net/biblored20091/diseo-corte-y-confeccion#btnNext

Fundamentos de Diseño y Alta Costura - Quinto Grado

1. Con obras y acciones que promuevan el cuidado y conservación del ambiente. (2011). Obtenido de: http://informativoqro.blogspot.com/2011/11/con-obras-y-acciones-que-promuevan-el.htm#!/2011/11/con-obras-y-acciones-que- promueven-el.html
2. Contabilidad para talleres (2009). Legalización y habilitación de talleres de costura. Obtenido de: http://costuratop.blogspot.com/2009/10/legalización-y-habilitacion-de-talleres.html
3. ATEXGA. (s.f.). Guía de prevención de riesgos laborales: El proceso textil. Obtenido de: http://www.atexga.com/prevencion/es/guia/el-proceso-textil.php
4. De Jean, J. (2009). La esencia del estilo: Historia de la inversión de la moda y el lujo. Nerea.
5. Ecured. (s.f.). Industria textil. Obtenido de: http://www.ecured.cu/index.php/industria_textil
6. Entre mujeres.com. (2011). Nada se tira, todo se transforma. Obtenido de: http://www.entremujeres.com/moda/tira/-transforma-moda-reciclaje-talleres-costura-corte-confeccion_0_55075012.html
7. Fernández Arenas, J. (2009). Arte efinero y espacio estético. España. Anthropos.
8. Indumentaria y moda. (2008). Fibras textiles: naturales, artificiales y sintéticas. Obtenido de: http://indumentariaymoda.com/2008/09/12/fibras-textiles-naturales-artificiales-y-sinteticas
9. Martinez de las Marias. (2004). Química y física de las fibras textiles.
10. Neira, D. (2005). Manual de imagen de la mujer. Colombia. Villegas Editores.
11. Portal Educativo de Ciencias Naturales. (s.f.). Procesos y tratamientos textiles. Obtenido de: http://www.natureduca.com/tecno_indust_text02.php
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16. Viano, V. (2007). Corte y Confección. Volumen 1. Patrones y dibujos. CEAC.

Contabilidad - Cuarto Grado

1. Álvarez Melcon, S; Sáez Torrecilla, A. (1976). Contabilidad General. Confederación Española de Cajas de Ahorros, Madrid, España.
2. Álvarez Melcon, S. (1978). Memoria de Oposiciones a plazas de Profesor Agregado de Contabilidad de la Empresa y Estadística de Costos, Madrid.
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Administración de Empresas - Quinto Grado

1. Acuita, J. (2006). La Serie ISO 9000. San José, Costa Rica.
2. Ceja, G. G. (2004). Planeación y organización de empresas. México: ISBN.
3. Cruz, J. R. (2002). Economía y Empresa. México: Mc Graw Hill.
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8. Ponce, A. R. (2005). Administración. México: Editorial Limusa.
9. Roebuck, C. (2000). Comunicación eficaz. Barcelona: Editora Taurus.
10. Rusenas, R. O. (1999). Manual de Control Interno. Argentina: Machi.
11. Stiglitz, J. E. (2006). Cómo hacer que funcione la globalización. México: Editorial Taururs.
12. Stonner, J. A. (2005). Administración. México: Editorial Pearson.

Sitios Virtuales

Esta sección tiene como objetivo presentar algunas referencias que pueden ser de utilidad en la labor que realiza el docente.

A continuación se adjunta una lista con sitios virtuales que pueden ser consultados como referentes temáticos, según el área a trabajar. Estos vínculos están respaldados por entidades educativas de prestigio, como los son universidades españolas, chilenas, entre otras. Los mismos están clasificados por área para que puedan ser utilizados con mayor facilidad.

Comunicación y Lenguaje

http://www.eduteka.org/tag/recursos_inicio/recientes/1

http://www.educasites.net/index.php/39-recursos/96-otras-webs-educativas

http://www.rae.es/

http://literatura.org/

http://users.ipfw.edu/jehle/poesia.htm :http://www.biblioteca.clarin.com/pbda/index.html

http://cervantesvirtual.com/bib_autor/galdos/

http://cervantesvirtual.com/bib_autor/Andresbello/

http://cervantesvirtual.com/bib_autor/Calderon/

http://cervantesvirtual.com/info_autor/00000071.shtml :http://www.garcilaso.org/

http://www.juliocortazar.com.ar/

Ciencias Naturales

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/videos/videos_actividades.htm

Educación

http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=101775 :http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/

http://www.educ.ar/ :http://www.maestroteca.com/ :http://www.relpe.org/

http://www.educarchile.cl/

http://www.profes.net

http://www.horizonteweb.com

http://www.eduguia.net/

http://www.educaragon.org/

http://www.educarioja.org/educarioja/home.jsp

http://www.educarm.es/admin/webForm.php?aplicacion=CLIC&mode=visualizaAplicacionWeb&web=9

http://www.educando.edu.do/ :http://www.atlasdeladiversidad.net

http://www.guiaderecursos.com :http://www.infoescuela.com :http://www.oge.net

http://www.enlaces.cl

Entretenimiento Educativo

http://www.grumete.com.uy/ :http://oesi.cervantes.es/traduccion.jsp

http://www.rafaelalberti.es/

Evaluación

http://rubistar.4teachers.org/ :http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

Filosofía

http://www.filosofia.org/

http://recursostic.educacion.es/bachillerato/proyectofilosofia/web/

Mapas Conceptuales

http://cmap.ihmc.us/download/

http://sociologiac.net/2008/09/02/11-aplicaciones-gratuitas-para-crear-mapas-mentales/

Matemáticas

http://descartes.cnice.mecd.es/index.html :http://uprhmate01.upr.clu.edu/~pnm/notas4061/

http://dmle.cindoc.csic.es/

Material Didáctico

http://www.nalejandria.com

http://www.escolar.com/

http://www.xtec.es/recursos/clic/esp/index.htm

http://www.edyd.com/Fabulas/Esopo/Eindice.htm

http://es.scribd.com/doc/5528355/Catalogo-de-Paginas-Web-Educativas

http://www.aula21.net/primera/portaleseducativos2.htm :http://mediateca.educa.madrid.org/

http://www.portaldidactico.net/

http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+SECUNDARIA

http://www.aulademate.com

http://www.maestroteca.com/

http://www.aula21.net

http://www.educalia.org/ :http://www.aulafacil.com/ :http://www.ceibal.edu.uy

http://www.aplicaciones.info

Tecnologías de la Información y la Comunicación

http://www.educared.org/global/educared/;jsessionid=E9F1C6E7579826C8A154AE625E 3D90B5

http://cfiesegovia.centros.educa.jcyl.es/sitio/

http://www.catedu.es/webcatedu/index.php

http://www.ilce.edu.mx

http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

http://www.tizaypc.com

http://www.contenidos.com

http://hbzones.conelprofe.com/hbzones.cgi/hbzones.show-external$id=2503

http://reddigital.cnice.mecd.es

http://www.proyectoagrega.es/

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

La educación bilingüe intercultural (EBI) es un modelo de educación intercultural donde se enseña simultáneamente en dos idiomas en el contexto de dos culturas distintas.

Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.

Indicadores de éxito de un plan escrito en forma específica.