Capítulo 3 ¡Participemos y vivamos en democracia!
Hemos comprendido que las personas somos lo más valioso en una sociedad. Que no hay mayor satisfacción que trabajar por el bienestar de todos, con compromiso, entrega y entusiasmo. Ahora nos corresponde involucrarnos en la participación cívica, ciudadana y política del centro educativo y la comunidad por medio del ejercicio del Gobierno Escolar y los procesos para su elección e implementación.
Nos disponemos a aprender y compartir en todas las actividades que realicemos, y estar atentos a valorar esta experiencia como base para nuestra participación como ciudadanos de una nueva generación. ¡Amamos nuestra Guatemala, haremos todo lo mejor por ella!
- ¡Involúcrate!
- El Gobierno Escolar -GE- ¡una experiencia para vivir la democracia!
- Uniendo esfuerzos, como un gran equipo
- Una ruta de trabajo muy importante
- Elijamos la Junta Electoral Estudiantil -JEE-
- Escuchemos la campaña informativa para la elección del gobierno escolar
- ¡Corramos! vamos a empadronarnos
- Vamos a las capacitaciones de las Juntas Receptoras de Votos -JRV-
- ¡Participemos! elijamos las planillas y comisiones de trabajo
- Identifiquemos las principales necesidades de los estudiantes y la comunidad
- Elaboremos un buen plan de trabajo
- ¡Fiesta cívica! llegó la campaña electoral
- ¡De prisa! inscribamos nuestra planilla y comisiones de trabajo
- ¡Atentos! escuchemos las propuestas de los candidatos en foros y debates
- ¡Vamos todos! es el día de las votaciones
- ¡Noticia de última hora! es la toma de posesión del gobierno escolar
- ¡A trabajar se ha dicho! ejecución de las actividades contenidas en el plan de trabajo
- Sistema de gestión: una vía para realizar nuestros proyectos
- Un gobierno escolar honesto y responsable: informa y rinde cuentas
- ¡Que no nos den gato por liebre! implementemos la auditoría social
- ¡Bien hecho de principio a fin! a prepararse para la transición al próximo gobierno escolar
- ¡Motívate y actúa! compartamos experiencias de participación estudiantil en el marco del gobierno escolar
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.