Qué es el CNB en Línea

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El sitio cnbGuatemala.org, o ''CNB en línea'', es en primera instancia una copia fiel del contenido completo del Currículo Nacional Base –CNB– para Guatemala. Incluye todos los niveles desde el Inicial hasta el Bachillerato, en todas las áreas y para todas las modalidades que ha publicado el Ministerio de Educación. El sitio contiene además materiales de apoyo al uso curricular, publicaciones de apoyo didáctico, y un número creciente de recursos educativos abiertos alineados con las competencias y contenidos del currículo, para uso por los docentes con sus estudiantes.
 
El sitio cnbGuatemala.org, o ''CNB en línea'', es en primera instancia una copia fiel del contenido completo del Currículo Nacional Base –CNB– para Guatemala. Incluye todos los niveles desde el Inicial hasta el Bachillerato, en todas las áreas y para todas las modalidades que ha publicado el Ministerio de Educación. El sitio contiene además materiales de apoyo al uso curricular, publicaciones de apoyo didáctico, y un número creciente de recursos educativos abiertos alineados con las competencias y contenidos del currículo, para uso por los docentes con sus estudiantes.
  
El sitio fue desarrollado en formato Wiki a partir de abril de 2012. Está disponible en el sitio: www.cnbguatemala.org. Esto ha sido posible gracias a que el MINEDUC decidió publicar el CNB con una licencia de copia libre cuando el propósito sea no comercial. Por lo mismo, aún cuando es copia de la versión oficial del CNB, permite ser editado, además de que los usuarios pueden incorporar diferentes materiales que deseen compartir y conformar una [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/Comunidades/Lecturas/Lectura%200_comunidades%20de%20aprendizaje.pdf comunidad de aprendizaje] de los usuarios, enriqueciendo los recursos de los cuales todo docente puede disponer.
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El sitio fue desarrollado en formato [[wikipedia:Wiki|Wiki]] a partir de abril de 2012 con la colaboración de Vitruvian Consulting, LLC. Desde 2015 es administrado además por la ONG ''Online Learning Initiative''. Puedes acceder al sitio colocando "cnbGuatemala.org"  o "www.cnbguatemala.org" en la barra de navegación de tu navegador de internet. Esto ha sido posible gracias a que el MINEDUC decidió publicar el CNB con una licencia de copia libre cuando el propósito sea no comercial. Por lo mismo, aún cuando es copia de la versión oficial del CNB, permite ser editado, además de que los usuarios pueden incorporar diferentes materiales que deseen compartir y conformar una [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/Comunidades/Lecturas/Lectura%200_comunidades%20de%20aprendizaje.pdf comunidad de aprendizaje] de los usuarios, enriqueciendo los recursos de los cuales todo docente puede disponer.
  
 
La versión Wiki del CNB presenta algunas ventajas sobre el original, derivadas de la plataforma tecnológica:
 
La versión Wiki del CNB presenta algunas ventajas sobre el original, derivadas de la plataforma tecnológica:

Revisión del 21:24 19 ene 2017

Definición[editar | editar código]

El sitio cnbGuatemala.org, o CNB en línea, es en primera instancia una copia fiel del contenido completo del Currículo Nacional Base –CNB– para Guatemala. Incluye todos los niveles desde el Inicial hasta el Bachillerato, en todas las áreas y para todas las modalidades que ha publicado el Ministerio de Educación. El sitio contiene además materiales de apoyo al uso curricular, publicaciones de apoyo didáctico, y un número creciente de recursos educativos abiertos alineados con las competencias y contenidos del currículo, para uso por los docentes con sus estudiantes.

El sitio fue desarrollado en formato Wiki a partir de abril de 2012 con la colaboración de Vitruvian Consulting, LLC. Desde 2015 es administrado además por la ONG Online Learning Initiative. Puedes acceder al sitio colocando "cnbGuatemala.org" o "www.cnbguatemala.org" en la barra de navegación de tu navegador de internet. Esto ha sido posible gracias a que el MINEDUC decidió publicar el CNB con una licencia de copia libre cuando el propósito sea no comercial. Por lo mismo, aún cuando es copia de la versión oficial del CNB, permite ser editado, además de que los usuarios pueden incorporar diferentes materiales que deseen compartir y conformar una comunidad de aprendizaje de los usuarios, enriqueciendo los recursos de los cuales todo docente puede disponer.

La versión Wiki del CNB presenta algunas ventajas sobre el original, derivadas de la plataforma tecnológica:

  • Todo el contenido es sujeto de búsqueda a la vez;
  • Se incluyen hipervínculos entre conceptos, textos y herramientas relacionadas;
  • Se han desarrollado menús y tablas de navegación que facilitan el hallazgo del material deseado;
  • Es posible realizar descargas parciales del material, pudiendo así priorizar el usuario el material inmediatamente necesario; y
  • El material es de base texto, de modo que los archivos son de tamaño reducido y no imponen una exigencia de conectividad alta al usuario.

Objetivos[editar | editar código]

Esta iniciativa tiene por propósito último mejorar el aprendizaje en el sistema educativo guatemalteco. En esa línea, tiene los siguientes objetivos:

Objetivos intermedios: en el mediano plazo la iniciativa busca:

  • Contribuir a mejorar la docencia; y
  • Reducir las inequidades en el sistema educativo.

Objetivo inicial: en el corto plazo la iniciativa busca:

  • Mejorar la disponibilidad, accesibilidad y utilidad del CNB y recursos conexos; y
  • Establecer una alianza interinstitucional que sostenga la operación y mantenimiento del CNB en línea y contribuya a la consolidación de una comunidad de usuarios activos en torno al CNB en línea.

Formato y características de la herramienta[editar | editar código]

Para la digitación se utilizó MediaWiki, la herramienta en línea desarrollada por la fundación WikiMedia para la elaboración de WikiPedia y otros recursos informativos de formato abierto y editable. La estructura es fácil de manejar. Desde una interfaz principal, se dispone de enlaces para ingresar a las páginas del CNB de los diferentes niveles, así como a los demás recursos con que el sitio cuenta para beneficio de los usuarios.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.