Dosificación de los aprendizajes - Área de Motricidad - Inicial - 2 a 3 años

Competencia 1

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A	B	C	D
Competencias	Indicadores de logro	Contenidos	Temas
			1	2	3	4
1. Realiza diversos desplazamientos y adopta diferentes posturas con equilibrio.		MOTRIZ
	1.1 Regula su cuerpo al realizar diversos desplazamientos	CONTROL Y COORDINACION
		1.1.1 Habilidades auto locomotrices básicas
		Desplazamientos de diversos tipos (Imitación de la forma como se desplazan animales del entorno).	X
		Desplazamientos en cuadrupedia: hacia adelante, atrás, a un lado y al otro.	X
		Participación en ejercicios en los que repte sin separar el cuerpo del piso (Pasar bajo una tabla a poca altura).	X
		Incremento de velocidad en la carrera	X
		Cambio de dirección al caminar.	X
		Realización de ejercicios en los que se camina, gatea y repta arriba de bancos o muros a pequeña altura.		X
		1.1.2. Realización de ejercicios en los que:		X
		salta con las dos piernas, en el mismo lugar		X
		salta e imita objetos que rebotan		X
		salta desde pequeñas alturas .		X
		1.1.3. Realización de ejercicios en los que trota con cambio de dirección		X
		1.1.4. Ejecución de acciones combinadas: en las que camine y corra, camine y salte, camine y lance.
		sube escaleras colocando un pie y la mano del mismo lado, sin continuidad del movimiento.			X
		baja escaleras con ayuda			X
		Salta por arriba de pequeños objetos colocados en el piso en una sola dirección				X
		Sube y baja trepando obstáculos a poca altura sin apoyarse con todo el cuerpo, solo con los brazos y las piernas.				X
	1.2. Demuestra su fuerza y resistencia al realizar movimientos de tracción.	1.2.1. Habilidades utilitarias básicas:
		Ejecución de acciones en las que utiliza una y dos manos:	X
		Lanza pelotas pequeñas por arriba y por debajo del hombro.	X
		Lanza pelotas pequeñas en forma rodada.	X
		Lanza pelotas pequeñas hacia adelante		X
		Patear pelotas con una dirección predeterminada.		X
		Lanza pelotas pequeñas hacia arriba			X
		Levanta objetos de mediano peso			X
		Recepción de pelotas que le lanzan a poca distancia.			X
		Lanza pelotas hacia objetos colocados a poca distancia.				X
		Transporte de objetos de mediano peso (Halando o empujando).				X
	1.3 Demuestra fiirmeza sin tambalearse o caerse en diversas posiciones.	EQUILIBRIO
		1.3.1. Realización de ejercicios de equilibrio: estático
		en posición de rodillas.	X			X
		en posición de cuclillas	X			X
		sobre la punta de los pies	X			X
		se agacha y se pone en posición erguida		X
		se sostiene o se para en un solo pie por dos o tres segundos.		X
		1.3.2. Ejecución de ejercicios de equlibrio dinámico:
		se agacha y se pone en posición erguida caminando			X
		Camina en puntas de pie			X
		Camina sobre reglas de madera al nivel del piso				X
		Pedalea en un triciclo o imita la acción				X
		Transporta recipientes con agua.				X
	1.4. Identifica secuencia y duración en una estructura rítmica.	ORIENTACION Y ESTRUCTURACION TEMPORAL
		1.4.1. Realización de acciones de aprehensión perceptivo-motriz del tiempo:
		Camina marcando su ritmo personal.	X	X	X	X
		Discriminación entre tiempo lento y rápido	X	X	X	X
		Marcha al ritmo de un instrumento.		X	X
		Marcha alternando ritmo lento y rápido marcado con un instrumento.		X	X
		Reproducción de estructuras rítmicas sencillas.		X	X

Competencia 2

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A	B	C	D
Competencias	Indicadores de logro	Contenidos	Temas
			1	2	3	4
2. Expresa sus ideas y emociones mediante frases estructuradas, cantos, gestos, movimientos y expresiones graficas.	2.1. Demuestra relajamiento y tensión corporal al comunicar mensajes.	AFECTIVO SOCIAL
		Organización del movimiento
		2.1.1. Demostración de relajación y tensión global del cuerpo.	X	X
		2.1.2. Ejercicios de contraste relajación - tensión de manos, brazos, piernas y pies.			X	X
		2.1.3. Reproducción de estados de ánimo utilizando todo el cuerpo.	X	X	X	X
		2.1.4. Ejercitación para la toma de conciencia de la respiración: inspiración nasal, expiración bucal.	X	X	X	X
		2.1.5. Ejecución de balanceo de brazos:
		en el plano lateral			X	X
		en el plano frontal			X	X
	2.2. Reacciona con movimientos organizados ante estímulos simples.	2.2.1. Reacción organizada ante la situación en la que realiza la tarea.
		Lanza objetos en forma rodada hacia un blanco o punto focal lejano.	X	X
		Lanza objetos hacia un blanco o punto focal lejano	X	X
		Describe las trayectorias que realiza en las diversas formas de desplazamiento marcando el tiempo(rapidez)			X	X
		Demostración de resistencia a la actividad física que realiza.			X	X
		2.2.2 Reacción ante estimulos o Iinfluencia del medio
		Modifica sus movimientos ante un estímulo visual o auditivo.	X	X	X	X
		Freno en el movimiento ante un estimulo táctil.	X	X	X	X

Competencia 3

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Competencias	Indicadores de logro	Contenidos	Temas
			1	2	3	4
3. Realiza diversos desplazamientos y adopta diferentes posturas, con equilibrio.	3.1. Organiza sus movimientos respetando el espacio de otros y otras.	ORGANIZACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL.
		3.1.1 Ejercitación de la percepción global del cuerpo:
		Desplazamiento del cuerpo en el espacio.	X	X	X	X
		Reproduce diversas posiciones del cuerpo de manera colectiva.	X	X	X	X
		3.1.2 Inventario del cuerpo
		Identificación de partes o segmentos del cuerpo, de hombros, de pecho, de espalda	X	X	X	X
	3.2. Organiza los objetos en el espacio tomando como referente su cuerpo.	3.2.1 Organización de objetos en el espacio en el que toma como referente su cuerpo:
		Posición de objetos con relación a su cuerpo: sobre - debajo; al lado	X	X
		Posición de objetos con relación a otro: cerca - lejos	X	X
		3.2.2 Arma y desarma objetos sencillos siguiendo una estructura (rompecabezas, encajes, otros)			X	X

Posición del cuerpo doblado de forma que las nalgas se acercan al suelo o a los talones.

Lo que estimula o incita a hacer algo.