Malla Curricular

Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
1. Determina los elementos de la organización comunitaria necesarios para el desarrollo de programas y proyectos que contribuyan al desarrollo sostenible de su región.	1.1. Vincula los elementos existentes en las diferentes organizaciones y los presenta en organizadores gráficos.	1.1.1. Definición del concepto de organización
		1.1.2. Identificación de los tipos de organización: municipal comunitaria cooperativa familiar otras
		1.1.3. Comparación de los tipos de organización existentes en su comunidad y los presenta ante el equipo de colaboradores.
	1.2. Determina la estructura interna de una organización comunitaria mediante la lectura de documentos relacionados con esta.	1.2.1. Enumeración de las características de la organización comunitaria: personalidad jurídica sin fines de lucro representa a los miembros de la comunidad vela por los intereses de la comunidad
		1.2.2. Conformación de la organización comunitaria: Asamblea, Junta Directiva, sus funciones
		1.2.3. Colaboración voluntaria en una asociación comunitaria.
	1.3. Fomenta la participación ciudadana y el crecimiento personal de los colaboradores desarrollando diferentes actividades.	1.3.1. Participación ciudadana organizando equipos de trabajo.
		1.3.2. Valoración del crecimiento personal de los colaboradores tomando en cuenta las capacidades individuales.
		1.3.3. Organización de talleres motivacionales para incentivar a los habitantes de la comunidad beneficiada.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
2. Transfiere a la práctica diferentes estrategias de planificación que favorezcan el desarrollo comunitario.	2.1. Expresa su criterio con relación a la importancia de planificar de manera estratégica.	2.1.1. Definición de una estrategia de planificación y sus características.
		2.1.2. Diseño de un modelo de plan estratégico.
		2.1.3. Presentación de propuestas de proyectos viables en su comunidad.
	2.2. Investiga en diferentes fuentes las funciones que tiene la planificación estratégica en una institucional y su importancia.	2.2.1. Definición de la planificación estratégica como proceso y como instrumento.
		2.2.2. Identificación de los elementos que debe llevar un plan estratégico: misión, visión, objetivos y valores de la institución, así como los proyectos que se permitirá alcanzar.
		2.2.3. Recopilación de información sobre las condiciones necesarias para llevar a cabo un plan estratégico a través de un proceso estratégico exitoso.
		2.2.4. Realización de consulta a expertos en planificación estratégica.
	2.3. Analiza de manera crítica las etapas y fases de la planificación estratégica.	2.3.1. Ubicación de información relacionada con las etapas de la planificación estratégica: Análisis estratégico Formulación estratégica Implantación de la estrategia
		2.3.2. Sintetización en un organizador gráfico las fases de la planificación estratégica: Primera fase: organización del plan Segunda fase: elaboración del diagnóstico Tercera fase: identificación del modelo de territorio Cuarta fase: determinación de la agenda Quinta fase: impulso Sexta fase: ejecución Séptima fase: evaluación y reformulación
		2.3.3. Investigación de la importancia de planificar la implementación de proyectos a diferentes plazos: Decisiones estratégicas de mayor alcance (10 a 15 años) Decisiones estratégicas de largo alcance (3 a 5 años) Decisiones operativas (1 año o menos)

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
3. Construye propuestas de proyectos comunitarios que contribuyan al desarrollo social y económico de las diferentes regiones geográficas.	3.1. Evalúa el entorno en que se desarrollarán los proyectos comunitarios.	3.1.1. Realización de un análisis del entorno general: factores económicos, tecnológicos, políticos, sociales y demográficos.
		3.1.2. Indagación sobre el análisis del entorno competitivo: posibles amenazas, clientes potenciales, posibles proveedores, otras opciones.
		3.1.3. Organiza mesas de trabajo multidisciplinarias.
	3.2. Relaciona los elementos fundamentales para el desarrollo de proyectos comunitarios.	3.2.1. Motivación de la participación ciudadana de manera asertiva..
		3.2.2. Establecimiento de la cooperación de actores: alianzas público-privadas.
		3.2.3. Valoración del rol de los expertos en desarrollo comunitario.
	3.3. Comunica información de respaldo a los intereses de la comunidad.	3.3.1. Identificación de los monopolios que afectan el desarrollo e implementación de proyectos.
		3.3.2. Información sobre los derechos que tienen los usuarios a la prestación de servicios generados por la implementación de proyectos.
		3.3.3. Contribución de manera positiva a la transformación de la sociedad civil.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.

Identificación de una enfermedad a partir de sus síntomas. También: acción y efecto de recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza.

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.