¿Qué funciones psicológicas básicas debe estimular en la niñez con necesidades educativas especiales?
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Información básica
| Título visualizado | ¿Qué funciones psicológicas básicas debe estimular en la niñez con necesidades educativas especiales? |
| Criterio de ordenación predeterminado | Material de apoyo a docentes regulares para la atención de niños y niñas con necesidades educativas especiales/¿Qué funciones psicológicas básicas debe estimular en la niñez con necesidades educativas especiales? |
| Longitud de la página (en bytes) | 1289 |
| Identificador de la página | 30102 |
| Idioma de la página | es - español |
| Modelo de contenido de la página | texto wiki |
| Indización por robots | Permitido |
| Número de redirecciones a esta página | 0 |
| Subpáginas de esta página | 0 (0 redirecciones; 0 no redirecciones) |
| Imagen de la página |  |
Protección de página
| Editar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
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Historial de ediciones
| Creador de la página | Carlos Mulul (discusión | contribs.) |
| Fecha de creación de la página | 16:10 12 ago 2019 |
| Último editor | Carlos Mulul (discusión | contribs.) |
| Fecha de la última edición | 16:10 12 ago 2019 |
| Número total de ediciones | 1 |
| Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
| Número de autores distintos recientes | 0 |
Propiedades de página
| Plantilla incluida (1) | Plantilla usada en esta página: |