Sesión no. 13 Me gusta la leche
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=== Técnica de pre-lectura === | === Técnica de pre-lectura === | ||
| − | + | Motivación a Los Libros | |
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| − | + | 1 hora | |
=== Materiales === | === Materiales === | ||
| − | + | Libros, revistas, tijeras, lápices, vasos, pizarras, marcadores, grabadora, disco de cantos infantiles, papelógrafos, ayudas visuales, letras de aproximadamente 25 centímetros de fommy de colores pegadas en una cartulina. | |
== Objetivos == | == Objetivos == | ||
| − | + | :* Que el niño despierte interés por los libros a través de dinámicas y cantos. | |
| + | :* Conocer la importancia de la alimentación a través de los lácteos. | ||
== Actividades a realizar == | == Actividades a realizar == | ||
| − | + | # '''Canto:''' Se iniciará la sesión con el Canto: “A, E, I, O, U”. | |
| + | #''' Exposición Técnica de Pre Lectura:''' Se recomienda escribir en un Papelógrafo o en Diapositivas en Power Point el concepto de la técnica Motivación a los Libros para exponerla y explicarla. | ||
| + | #''' Dramatización: ''' Se realizará la dramatización ¿Cómo cuidar el libro?. | ||
| + | #'''Charla de Nutrición:''' Se procederá a transmitir la charla “Componentes de la Leche” a través de ayudas visuales con ilustraciones de acuerdo al tema que será investigado previamente y escrito en paleógrafos como guía para su exposición a las madres de familia. | ||
| + | #'''Actividad:''' Se motivará a las madres a identificar el rincón infantil y visitarlo con su niño para que el niño identifique su libro favorito y luego la madre compartirá leyéndolo en voz alta. | ||
| + | #'''Refacción:''' Para finalizar se propone servir una rodaja de pan tostado con leche condensada encima. | ||
== Anexos == | == Anexos == | ||
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| + | Se organizará a los niños para realizar un pequeño desfile alrededor del salón, se le dará una vocal de cartulina a cada uno de ellos para marchar y cantar, se solicitará la participación de las madres cantando y aplaudiendo. Si no se sabe la música del canto úselo como poema y haga que las madres lo repitan varias veces o motivar a los padre a que inventen la música del canto. | ||
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| + | La leche se obtiene de las glándulas mamarias de los animales mamíferos como: La vaca, cabra, ovejas y búfalos y otras, están sirven para el consumo humano. Contiene alto nivel de calcio y fósforo necesario para la formación de huesos y dientes. Aporta notables cantidades de vitamina A y B dos Puede emplearse en su estado líquido con: Azúcar y Cocoa, Vainilla etc. También para batidos, atoles, flanes, manjares, etc. | ||
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| + | El Bibliotecario (a) con la ayuda de algún colaborador desempeñarán el papel de madre e hijo (a) que estarán conversando acerca del cuidado que deberá darse a un libro, el niño (a) tratará de manchar, romper o ensuciar los libros y la madre le enseñará que eso no debe hacerse. | ||
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Revisión del 17:02 6 oct 2017
Componentes de la leche[editar | editar código]
Técnica de pre-lectura[editar | editar código]
Motivación a Los Libros
Tema de nutrición[editar | editar código]
Componentes de la Leche.
Tiempo[editar | editar código]
1 hora
Materiales[editar | editar código]
Libros, revistas, tijeras, lápices, vasos, pizarras, marcadores, grabadora, disco de cantos infantiles, papelógrafos, ayudas visuales, letras de aproximadamente 25 centímetros de fommy de colores pegadas en una cartulina.
Objetivos[editar | editar código]
- Que el niño despierte interés por los libros a través de dinámicas y cantos.
- Conocer la importancia de la alimentación a través de los lácteos.
Actividades a realizar[editar | editar código]
- Canto: Se iniciará la sesión con el Canto: “A, E, I, O, U”.
- Exposición Técnica de Pre Lectura: Se recomienda escribir en un Papelógrafo o en Diapositivas en Power Point el concepto de la técnica Motivación a los Libros para exponerla y explicarla.
- Dramatización: Se realizará la dramatización ¿Cómo cuidar el libro?.
- Charla de Nutrición: Se procederá a transmitir la charla “Componentes de la Leche” a través de ayudas visuales con ilustraciones de acuerdo al tema que será investigado previamente y escrito en paleógrafos como guía para su exposición a las madres de familia.
- Actividad: Se motivará a las madres a identificar el rincón infantil y visitarlo con su niño para que el niño identifique su libro favorito y luego la madre compartirá leyéndolo en voz alta.
- Refacción: Para finalizar se propone servir una rodaja de pan tostado con leche condensada encima.
Anexos[editar | editar código]
Canto[editar | editar código]
- Las Vocales
// Vamos niños a estudiar
Las vocales a aprender
Vamos niños a estudiar
Las vocales a leer //
// A, E, I, O, U //
Vamos niños a aprender...
Dinámica[editar | editar código]
Se organizará a los niños para realizar un pequeño desfile alrededor del salón, se le dará una vocal de cartulina a cada uno de ellos para marchar y cantar, se solicitará la participación de las madres cantando y aplaudiendo. Si no se sabe la música del canto úselo como poema y haga que las madres lo repitan varias veces o motivar a los padre a que inventen la música del canto.
Componentes de la leche[editar | editar código]
La leche está formada por 6 componentes que son:
- Agua
- Proteínas
- Grasa
- Carbohidratos
- Minerale
- Vitaminas
La leche se obtiene de las glándulas mamarias de los animales mamíferos como: La vaca, cabra, ovejas y búfalos y otras, están sirven para el consumo humano. Contiene alto nivel de calcio y fósforo necesario para la formación de huesos y dientes. Aporta notables cantidades de vitamina A y B dos Puede emplearse en su estado líquido con: Azúcar y Cocoa, Vainilla etc. También para batidos, atoles, flanes, manjares, etc.
Dramatización[editar | editar código]
El Bibliotecario (a) con la ayuda de algún colaborador desempeñarán el papel de madre e hijo (a) que estarán conversando acerca del cuidado que deberá darse a un libro, el niño (a) tratará de manchar, romper o ensuciar los libros y la madre le enseñará que eso no debe hacerse.
Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.
En el continuo de coaching es el rol de facilitar el trabajo en grupo.