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Página de recurso internoÁreaGradoCompetenciaSaber declarativoLocalización de recurso externo
Biblioteca Miguel de CervantesComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Primaria
Diversificado
Básico
http://www.cervantesvirtual.com/
Biblioteca digital pública - Educación y nuevas tecnologíasTecnologías de la Información y la Comunicación
Pedagogía
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
http://craig.com.ar/biblioteca/
Calendario mayaComunicación y Lenguaje
Ciencias Sociales
Matemáticas
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y Tecnología
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Día internacional de los pueblos indígenasCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.
1. Compara prácticas culturales existentes en función de su entorno para la construcción de identidades.
1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad.
https://www.un.org/es/events/indigenousday/
Proyecto GutenbergComunicación y Lenguaje
Ciencias Sociales
Diversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
http://www.gutenberg.org/browse/languages/es
Qué hacer antes, durante y después de un desastreCiencias NaturalesBásico
Básico 2do grado
2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local.
2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.
2.4.2. ¿Qué hacer antes, durante y después de un desastre? (priorizar según las amenazas locales).
2.3.1. Protocolo de seguridad del plan de respuesta escolar.
Recursos de la Fundación CuatrogatosComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Preprimaria
Preprimaria 4 años
Preprimaria 5 años
Preprimaria 6 años
http://cuatrogatos.org/
The Color Vowel Chart - Esquema vocal de coloresComunicación y Lenguaje L 3Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado


Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes