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| “ | El reconocimiento y valoración de Guatemala como Estado pluriétnico y multilingüe da relevancia a la necesidad de transformar el sistema educativo para que refleje la diversidad cultural y responda a las necesidades y demandas sociales de sus habitantes. | ” |
| — Diseño de Reforma Educativa, 1998 | ||
Referentes de la reforma educativa
Referentes de la trasformación curricular