Sesión no. 29 Me alimento correctamente
¿ Cómo preparar deliciosas sopas ?[editar | editar código]
Técnica de pre-lectura[editar | editar código]
Vocabulario.
Tema de nutrición[editar | editar código]
¿Cómo preparar Deliciosas Sopas?
Tiempo[editar | editar código]
1 hora
Materiales[editar | editar código]
Libros de cuentos, libros de recetas de cocina, marcadores, ganchos, papel bond, papel construcción, fommy, resistol, tijeras, láminas, revistas, mesas, sillas, crayones, juguetes, grabadora, cd de música infantil.
Objetivos[editar | editar código]
- Que el niño enriquezca su vocabulario reconociendo los colores primarios.
- Que las madres aprendan que las sopas son un plato para despertar el apetito de su familia.
Actividades a realizar[editar | editar código]
- Dinámica: Se iniciará con la dinámica “El Semáforo” en la que los niños podrán relacionarse unos con otros e identificar tres colores, rojo, verde y amarillo.
- Cuento: Se compartirá el Cuento que el Bibliotecario seleccione, el cual incluya colores.
- Receta: Se utilizarán libros de recetas existentes en la Biblioteca para instruir a las madres acerca de la preparación de deliciosas sopas. Que el Bibliotecario dé una breve explicación sobre el área de tecnología para que las madres puedan elegir los libros y seleccionar sus propias recetas.
- Trabajo Manual: Que las madres con la ayuda de su niño decore su libro de recetas que ya inició anteriormente, con dibujos de revistas o láminas, que contengan alimentos de diferente tipo: carnes, frutas, verduras, lácteos, etc.
- 5. Refacción: Se servirá una verdura cocida (papa, güisquil).
Anexos[editar | editar código]
Dinámica[editar | editar código]
El Semáforo Se ordena a los niños por parejas y el Bibliotecario (a) inicia la dinámica mencionando los colores del Semáforo, indicando lo que deben hacer con cada color:
Amarillo: Tomarse de las manos.
Verde: Colocarse de espaldas con su compañero de juego.
Rojo: Cambiar de pareja.
Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.
Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.