Recursos Técnicos
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle]] '''Campaña de concienciación''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle]] '''Colección cuentos en familia''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle]] '''Guía y rotafolio de aula para padres''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle]] '''Decálogo de la familia lectora''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura''' | ||
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| + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-8.png|200px|middle]] '''Modelo de municipios amigables a la lextura''' | ||
| − | + | [[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png|450px|center]] | |
| − | Archivo:Guía de orientación | ||
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Revisión del 16:45 4 jun 2019
Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos.
Campaña de concienciación
Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura
Colección cuentos en familia
Guía y rotafolio de aula para padres
Decálogo de la familia lectora
Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura
Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver
Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura
Modelo de municipios amigables a la lextura
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.