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Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos.
 
Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos.
[[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png|450px|center]]
 
  
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle|link=Campaña de concienciación de educación de calidad en el aula]] '''[[Campaña de concienciación de educación de calidad en el aula|Campaña de concienciación]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle|link=Ficha técnica para realizar ferias de la lectura]] '''[[Ficha técnica para realizar ferias de la lectura|Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle|link=Cuentos en familia]] '''[[Cuentos en familia|Colección cuentos en familia]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle|link=Guía de trabajo de aula para padres]] '''[[Guía de trabajo de aula para padres|Guía y rotafolio de aula para padres]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle|link=Decálogo de la familia lectora]] '''[[Decálogo de la familia lectora]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle|link=Ficha técnica para implementar bolsa viajera de lectura en la comunidad]] '''[[Ficha técnica para implementar bolsa viajera de lectura en la comunidad|Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura]]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf]] '''[http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Animaci_n_cultural_de_la_lectura.pdf]] '''[http://www.usaidlea.org/images/Animaci_n_cultural_de_la_lectura.pdf Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura]'''
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[[Archivo:Guía de orientación arte final-8-8.png|200px|middle|link=Modelo de municipios amigables a la lectura]] '''[[Modelo de municipios amigables a la lectura]]'''
  
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[[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png|450px|center]]
Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|Campaña de concientización
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Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Guía_de_orientación_para_socializar_e_implementar_el_modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]]
Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|Colección cuentos en familia
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|Guía y rotafolio de aula para padres
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|Decálogo de la familia lectora
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|Manual para la implementación y construcción de  minibibliotecas comunitarias “Leer y Devolver”
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-8.png|Guía de implementación  de actividades de animación cultural de la lectura
 
Archivo:Guía de orientación arte final-8-9.png|Modelo de municipios amigables a la lectura
 
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Revisión actual del 13:05 4 jul 2019

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes