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Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos. | Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos. | ||
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle]] '''Campaña de concienciación''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle|link=Campaña de concienciación de educación de calidad en el aula]] '''[[Campaña de concienciación de educación de calidad en el aula|Campaña de concienciación]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle|link=Ficha técnica para realizar ferias de la lectura]] '''[[Ficha técnica para realizar ferias de la lectura|Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle]] '''Colección cuentos en familia''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle|link=Cuentos en familia]] '''[[Cuentos en familia|Colección cuentos en familia]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle]] '''Guía y rotafolio de aula para padres''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle|link=Guía de trabajo de aula para padres]] '''[[Guía de trabajo de aula para padres|Guía y rotafolio de aula para padres]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle]] '''Decálogo de la familia lectora''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle|link=Decálogo de la familia lectora]] '''[[Decálogo de la familia lectora]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle|link=Ficha técnica para implementar bolsa viajera de lectura en la comunidad]] '''[[Ficha técnica para implementar bolsa viajera de lectura en la comunidad|Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura]]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf]] '''[http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver]''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Animaci_n_cultural_de_la_lectura.pdf]] '''[http://www.usaidlea.org/images/Animaci_n_cultural_de_la_lectura.pdf Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura]''' |
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Revisión actual del 13:05 4 jul 2019
Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos.
Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura
Guía y rotafolio de aula para padres
Decálogo de la familia lectora
Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura
Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver
Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura
Modelo de municipios amigables a la lectura
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes