Distintas concepciones y lógicas de organización y estructura social

TEMA
Cultura

Aprendizaje

Descubro las diferentes formas de organización social y el rol que tienen los ancianos y los jóvenes en distintas sociedades.

Materiales

Nombres de personalidades importantes en la cultura maya. (El consejero, la comadrona, el guía espiritual –ajq’ij, el k’amöl b’ey-la autoridad, el compone hueso, la persona que cura ojos…). Temática cosmovisión, valores y principios de la cultura maya, calendario maya.

Ideas clave

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Desarrollo de la actividad

1. Organizar a los estudiantes para que formen tres grupos de trabajo. A cada uno se le facilitará una hoja con información sobre los siguientes temas
   Cosmovisión.
   Valores y principios de la cultura maya.
   Calendario maya.
2. Posteriormente se hará el siguiente análisis respondiendo las siguientes preguntas.
   • ¿Qué les llamó la atención?
   • ¿Similitudes y diferencias con su cultura?
   • A partir de la cosmovisión ¿cómo se plantea el papel de los ancianos y jóvenes en la organización social?
   • Basado en el calendario maya, ¿qué elementos podemos encontrar que fundamentan el rol de los ancianos en la organización social?
   • ¿Qué valores y principios fundamentan el funcionamiento de la organización social?
3. En plenaria cada grupo da respuesta y discuten. Promueva un diálogo respetuoso.

Recomendaciones para docentes

Indicar que tanto en la cultura maya, garífuna y ladina los abuelos y abuelas desempeñan un papel fundamental.

Investigar sobre la organización social en las diferentes culturas existentes, especialmente el rol de los ancianos y jóvenes.

Investigar los personajes que conforman la estructura de organización en las culturas existentes en Guatemala.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.