Todo es cuestión de organizarnos

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TEMA
Las formas de organización social 


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Aprendizaje[editar código]

Conozco diferentes formas de organización social y me identifico con una forma incluyente, respetuosa y solidaria que vele por el bien común.

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Materiales[editar código]

Video sobre la Asamblea Departamental de Huehuetenango. Reproductor de DVD.

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Ideas clave[editar código]

  • Históricamente las personas han dependido de la relación entre sí para satisfacer sus necesidades, aspiraciones u objetivos. Este es el origen de las diferentes formas de organización social que conocemos en la actualidad.
Manual de Educación Intercultural para docentes p(127).png
  • Estas formas de organización social varían según el tiempo, el contexto y las necesidades socioeconómicas y se desarrollan alrededor de aspectos como la educación, la religión y los partidos políticos; las hay también más amplias y complejas como por ejemplo los gobiernos y los sistemas que estos promueven.
  • Sin embargo, más recientemente se han gestado en Guatemala, procesos de organización social que aglutinan a decenas de comunidades indígenas y campesinas. Estos procesos de organización social han enfrentado problemas para ser reconocidos y respetados por el gobierno guatemalteco, a pesar de estar fundamentados en los derechos establecidos por la Constitución Política de la Republica y por los tratados y convenios internacionales ratificados por el Estado.
  • Debido a ello la Organización de Naciones Unidas.-ONU- instó en marzo de 2010 al Estado de Guatemala, a respetar y hacer valer los procesos de organización social y toma de decisiones que las comunidades indígenas y campesinas desarrollan.
  • Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen sobre las formas de organización social tradicional bajo las cuales se aglutinan las personas en las ciudades más grandes del país, las contraste y promueva el respeto a procesos diferentes, solidarios e incluyentes como lo son las consultas populares comunitarias desarrolladas en todo el país.
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Desarrollo de la actividad[editar código]

  1. Realice en plenaria una lluvia de ideas pidiendo a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:
    • ¿Cuáles creen que son las necesidades básicas que tiene cada persona en la vida?
    • ¿Qué hacen las personas para solucionar esas necesidades?
    • ¿En algún momento las personas se unen o se organizan para resolverlas?
    • ¿Bajo qué tipo de organizaciones se agrupan? Partidos Políticos. Comités Cívicos. Comités de vecinos. “Maras”
    • ¿Qué características tienen?
  2. A continuación lea en plenaria el siguiente texto.
    Para resolver sus necesidades, las personas, necesitan de otras, que a su vez necesitan de otras para satisfacer las propias. Por ello en un momento determinado se ven en la necesidad de formar u organizarse en grupos para trabajar, para estudiar, para recrearse, para vivir y desarrollarse. En conjunto estos grupos generarán formas de organización social más grandes como partidos políticos, empresas o gobiernos.

    En ese sentido, todos y todas, somos parte de diversos grupos sociales y creamos formas de organización social idealmente establecidas para responder a nuestras necesidades y aspiraciones colectivas. La pregunta es: ¿Son esas, las formas de organización social más adecuadas para nosotros? ¿Qué otros tipos de organización social existen?


  3. Proyecte el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango: “Regiones Huista y Norte: Territorios libres de minería”.
  4. Divida el grado en cuatro grupos y realice las siguientes preguntas:
    • ¿Qué formas de organización social practica la Asamblea Departamental de Huehuetenango?
    • ¿Cómo se organizan y para qué lo hacen?
    • ¿Qué diferencia hay entre las formas de organización que conocemos y las consultas comunitarias que se realizan en Huehuetenango y otros departamentos?
    • ¿Qué es lo que más nos llama la atención de la forma como se organizan?
    • ¿Qué podemos aprender de su experiencia? ¿Cómo podemos aplicarla en las ciudades?
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Recomendaciones para docentes[editar código]

Indique a los alumnos y alumnas que la experiencia que relata el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango, puede ser reproducida en cualquier colonia o barrio donde exista un problema que afecte a la población y necesiten resolver. Para ello hay instituciones que los pueden asesorar tal como la Procuraduría de Derechos Humanos de la cual pueden obtener información vía Internet.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.