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Este libro va dedicado a todos los maestros de seminario que, con su entusiasmo y profesionalismo ayudan a la juventud guatemalteca a formar parte del cambio positivo de este país. Y, en especial va dedicado a los maestros que en los años iniciales se lanzaron a esta propuesta innovadora con integridad e ilusión.
 
Este libro va dedicado a todos los maestros de seminario que, con su entusiasmo y profesionalismo ayudan a la juventud guatemalteca a formar parte del cambio positivo de este país. Y, en especial va dedicado a los maestros que en los años iniciales se lanzaron a esta propuesta innovadora con integridad e ilusión.
  
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Revisión del 14:04 7 dic 2014

Autoridades del Ministerio de Educación[editar | editar código]

Licenciada Cynthia del Aguila Mendizábal, Ministra de Educación

Licenciada Olga Evelyn Amado Jacobo de Segura, Viceministra Técnica de Educación

Licenciado Alfredo Gustavo García Archila, Viceministro Administrativo de Educación

Doctor Gutberto Nicolás Leiva Álvarez, Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural

Licenciado Eligio Sic Ixpancoc, Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa

Autoría[editar | editar código]

Angélica Sátiro

Guatemala, Centroamérica 2013

Agradecimientos[editar | editar código]

Agradezco a todos los que han ayudado a mejorar la versión de este libro: maestros, jóvenes, monitores, capacitadores, gestores del proyecto, diseñadores, revisores de texto, otros colaboradores. ¡Las críticas constructivas y las sugerencias ayudaron a mejorar la calidad de ese producto! La idea es seguir mejorando, así que seguimos abiertos a las aportaciones de todos los interesados en colaborar.

Dedicatoria[editar | editar código]

Este libro va dedicado a todos los maestros de seminario que, con su entusiasmo y profesionalismo ayudan a la juventud guatemalteca a formar parte del cambio positivo de este país. Y, en especial va dedicado a los maestros que en los años iniciales se lanzaron a esta propuesta innovadora con integridad e ilusión.

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.