La resolución de problemas en el CNB

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Estándares educativos:

Son criterios sencillos, claros, que indican los aprendizajes esperados.[1]

Al enseñar a resolver problemas se tendrá en cuenta lo que indica el Curriculum Nacional Base -CNB-. De esta manera se trabajará de acuerdo con lo que se espera que los estudiantes alcancen al finalizar el primer grado de escolaridad.

El estudiante de primer grado al finalizar el ciclo escolar:

Usa reglas de juegos, instrucciones y relaciones de causa y efecto al jugar y resuelve problemas.

Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer grado, Estándar 8, p. 164..

Se espera que al finalizar el grado:

Exprese opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.

Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008. Competencia 5, p. 96.

Demuestra el desarrollo de esta competencia cuando:

Describe diferentes soluciones para problemas.

Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008. Indicador de Logro 5.3, p. 96.

Los estudiantes adquieren las competencias y desarrollan las capacidades por medio del contenido declarativo :

Presentación de diferentes opciones para solucionar el problema.

Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008. Contenido 5.3.2. p. 96.
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 El CNB indica los contenidos que permiten al estudiante el desarrollo de las competencias necesarias para la vida.
  1. ↑ Cfr. Estándares Educativos para Guatemala, 2007, p. 6.
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