Actitud matemática

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==== Pasos: ====
 
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# Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
 
# Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
 
 
# Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.
 
# Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.
 
 
# Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.
 
# Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.
 
 
# Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.
 
# Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.
  

Revisión del 22:29 6 ago 2015

Los 4 cuatros

A través de esta actividad los alumnos aplicarán conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria.

La actividad se puede llevar a cabo el primer día del año o el primer día de una unidad nueva.

Pasos:

  1. Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
  2. Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.
  3. Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.
  4. Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.


Evaluación:

- De manera individual pedirles que, utilizando 5 cincos y las mismas operaciones anteriores, formen todas las cantidades que les sean posibles en 5 minutos.