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Crear la página "Guía docente para la comprensión lectora/1.3 ¿Qué se necesita aprender para leer bien" en este wiki!
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- …ara poder leer más hay que saber leer mejor y no se puede leer mejor si no se lee más.” '' …parte del docente, de la metodología y de las oportunidades que en general la escuela les ofrezca.21 kB (3484 palabras) - 11:56 10 feb 2018
- {¿Qué aprendiste sobre la medición de la velocidad y fluidez lectora? Lee y reflexiona sobre las siguientes afirmaciones y selecciona V o F, seg {La velocidad de lectura se mide por el número de palabras que un estudiante lee por minuto.2 kB (291 palabras) - 12:47 7 feb 2019
- {{DISPLAYTITLE:{{#titleparts:{{PAGENAME}} | 1 | -2 }} - antes de leer}} {''Antes de iniciar la lectura, responde de acuerdo con tu experiencia la siguiente pregunta:''702 bytes (105 palabras) - 11:58 10 feb 2018
- …lio y anota observaciones sobre el progreso y las actividades que realizas para mejorar los resultados. ¿Completaste ya la reflexión?845 bytes (129 palabras) - 12:00 10 feb 2018
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- {{DISPLAYTITLE:{{#titleparts:{{PAGENAME}} | 1 | -2 }} - antes de leer}} {''Antes de iniciar la lectura, responde de acuerdo con tu experiencia la siguiente pregunta:''702 bytes (105 palabras) - 11:58 10 feb 2018
- …tterFBLike:right|like}}[[Archivo:Carátula Guía docente para la comprensión lectora.png|250px|right|border]] | [[Cómo leer en la escuela|Cómo leer en la escuela: algunos consejos prácticos]]2 kB (339 palabras) - 14:33 2 ene 2015
- …del contenido. Con el paso del tiempo podrás encontrar aquí más contenidos para certificación. …ertificación del CNB en línea|Selecciona aquí si necesitas más información para inscribirte en el programa de certificación.]]</center></div>7 kB (1042 palabras) - 22:11 19 mar 2024