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| | === Evaluación === | | === Evaluación === |
| | {| class="wikitable" style="width:100%" | | {| class="wikitable" style="width:100%" |
| − | ! style="width:10%"| No. | + | ! style="width:10%" | No. |
| | ! Criterios a evaluar | | ! Criterios a evaluar |
| − | ! style="width:10%"| Sí | + | ! style="width:15%" |E |
| − | ! style="width:10%"| No | + | ! style="width:15%" |MB |
| | + | ! style="width:15%" |B |
| | + | ! style="width:15%" |DM |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 1. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 1. |
| | + | |'''Arranque:''' inicia la carrera aumentando la velocidad en las dos últimas zancadas. |
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 2.
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 3. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 2. |
| | + | |'''Despegue:''' se impulsa lejos del punto de salida agitando piernas y brazos para |
| | + | |
| | + | imprimir más potencia al salto |
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 4.
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | style="height:1em; text-align:center"| 5. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 3. |
| | + | |'''Aterrizaje:''' extiende las piernas y los brazos completamente hacia el frente para aumentar la distancia. |
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 6.
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| | |} | | |} |
| | + | E = excelente, MB = muy bien, B = bien, DM = debe mejorar |
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| − | {| class="wikitable" style="width:100%"
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| − | ! style="width:10%"| No.
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| − | ! Criterios a evaluar
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| − | ! style="width:15%"| <small>Siempre<br>(5 pts.)</small>
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| − | ! style="width:15%"| <small>A veces<br>(4 pts.)</small>
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| − | ! style="width:15%"| <small>Escasamente<br>(2 pts.)</small>
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| − | ! style="width:15%"| <small>Nunca<br>(1 pt.)</small>
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 1.
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 2.
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 3.
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 4.
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 5.
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| − | |- valign="top"
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| − | | style="height:1em; text-align:center"| 6.
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| | {{Título y superior}} | | {{Título y superior}} |
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| | Motive a los estudiantes para que lleven un control de su desempeño, por medio de una escala como la siguiente | | Motive a los estudiantes para que lleven un control de su desempeño, por medio de una escala como la siguiente |
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