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| − | El '''Curriculum Nacional Base''' –CNB–<ref name="cnb">El CNB de Trcer Grado, puede consultarse en versión digital [[Tabla de contenidos del CNB - Primaria|aquí]].</ref> orienta al docente sobre los aprendizajes comunes mínimos que los estudiantes deben adquirir en sexto grado de primaria y, junto con los '''estándares educativos''' sirven para verificar cuánto deben saber y saber hacer los estudiantes. | + | El '''Curriculum Nacional Base''' –CNB–<ref name="cnb">El CNB de Trcer Grado, puede consultarse en versión digital [[Tabla de contenidos del CNB - Primaria|aquí]].</ref> orienta al docente sobre los aprendizajes comunes mínimos que los estudiantes deben adquirir en tercer grado de primaria y, junto con los '''estándares educativos''' sirven para verificar cuánto deben saber y saber hacer los estudiantes. |
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| | La identificación de la idea principal, parte del estándar cuatro de Comunicación y Lenguaje, indica que al finalizar el tercer grado, el estudiante: | | La identificación de la idea principal, parte del estándar cuatro de Comunicación y Lenguaje, indica que al finalizar el tercer grado, el estudiante: |
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| − | Se espera que el estudiante de sexto grado de primaria, al finalizar el ciclo escolar haya desarrollado la competencia por la que: | + | Se espera que el estudiante de tercer grado de primaria, al finalizar el ciclo escolar haya desarrollado la competencia por la que: |
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