Sesión 30, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español
Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 30 | |
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Autor | Ministerio de Educación de Guatemala |
Área | Comunicación y Lenguaje Idioma Español |
Nivel y/o grado | Básico 2do grado |
Competencia | |
Indicador | |
Saber declarativo | |
Tipo de licencia | Derechos reservados con copia libre |
Formato | HTML; PDF |
Responsable de curación | Editor |
Última actualización | 2020/07/21 |
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IntroducciónEditar
En esta sesión los estudiantes aprenderán sobre la organización de textos de tipo informativo en los ámbitos académico e institucional.
Nota del editor: para profundizar en este tema consulta los fascículos de la colección El portafolio del escritor del Ministerio de Educación, disponibles también en este sitio.
Recursos didácticosEditar
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InicioEditar
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DesarrolloEditar
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CierreEditar
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Criterios de evaluación | Escala de valoración | ||
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Muy bien | Bien | Debe mejorar | |
Participo activamente en todas las actividades. | |||
Respeto la opinión de los demás. | |||
Sigo las instrucciones dadas por el (la) docente. | |||
Completo en el tiempo establecido, las actividades que me solicita el (la) docente. |
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.