Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico
| Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico | |
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| Autor | Ministerio de Educación de Guatemala |
| Área | Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad, Comunicación y Lenguaje Idioma Español, Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca, Educación Artística, Educación Física, Emprendimiento para la Productividad, Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación |
| Nivel y/o grado | Básico, Básico 1er grado, Básico 2do grado, Básico 3er grado
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| Tipo de licencia | Derechos reservados con copia libre |
| Formato | HTML; PDF |
| Responsable de curación | Editor |
| Última actualización | 2020/06/20 |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
El Ministerio de Educación ha preparado estas guías metodológicas para facilitar las acciones didácticas con los estudiantes. El desarrollo metodológico propuesto enfatiza los momentos clave de las sesiones de aprendizaje. Cada una ha sido diseñada de acuerdo con la secuencia de indicadores de logro y contenidos de la malla curricular y ofrece actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades que permitan alcanzar aprendizajes significativos.
Colecciones de guías[editar | editar código]
- Comunicación y Lenguaje Idioma Español
- Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
- Ciencias Naturales
- Educación Artística (Artes Visuales, Danza, Teatro y Educación Musical)
- Educación Física (atletismo, baloncesto, fútbol, voleibol y juego de pelota maya)
- Emprendimiento para la Productividad
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Evidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante.
En la teoría del aprendizaje significativo, la persona que aprende –aprendiz– es el centro del proceso, el que construye su propio aprendizaje al atribuirle significado a lo que aprende.