Barreras que afectan y algunas intervenciones prácticas para apoyar a sus estudiantes

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 12: Línea 12:
 
* [[Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Bajo rendimiento|Bajo rendimiento]]
 
* [[Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Bajo rendimiento|Bajo rendimiento]]
 
* [[Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Indiferencia|Indiferencia]]
 
* [[Guía para promover la transición exitosa de sexto Primaria a primer grado del Ciclo Básico/Indiferencia|Indiferencia]]
 +
[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]
 +
[[Categoría:Juventud y Género]]

Revisión del 20:31 31 ene 2020


El problema del abandono escolar es muy complejo y tiene causas variadas. Estas forman barreras para que los estudiantes continúen con sus estudios. Algunas causas como la falta de centros educativos del nivel medio cercanos, requieren de planes a mediando plazo e inversiones considerables, quedando fuera del accionar de los directores y docentes. Sin embargo, existen algunas barreras sobre las cuales ambos pueden tener influencia en el corto plazo.

A continuación incluimos algunas intervenciones prácticas que los docentes pueden implementar para derribar las barreras que impiden que sus estudiantes continúen con sus estudios. 

Principales barreras del abandono escolar:

¡Manos a la obra!