Párvulos 3

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Competencia Párvulos 3 Indicadores de logro Criterios de evaluación Contenidos
1. Aplica los elementos del arte plástico visual y sensorial que percibe de su entorno en sus obras de arte. 1.1. Utiliza líneas y formas en sus dibujos artísticos.
  • Usa la línea para producir diferentes efectos en sus dibujos.
  • Efectos de la línea (alarga y adelgaza, ensancha y da volumen, entre otros)
  • Utiliza líneas y formas geométricas para dibujar.
  • Identifica formas geométricas mediante cruce de líneas.
  • Uso de formas geométricas en el ambiente: redondas cuadradas triangulares rectangulares
1.2. Realiza mezclas de color para degradar y producir nuevos colores en sus proyectos artísticos.
  • Mezcla colores para obtener otros.
  • Mezclas de color
  • Degrada colores utilizando un color de base y diferentes cantidades de color blanco.
  • Degradación del color
  • Da tonos más obscuros a los colores agregando color negro.
  • Elaboración de tintes naturales
1.3. Incluye diferentes texturas en sus proyectos de arte.
  • Usa fondos con efecto de texturas visuales en sus creaciones artísticas.
  • Utiliza diferentes texturas naturales o artificiales en sus trabajos artísticos.
  • Texturas: táctiles y visuales, naturales y artificiales
2. Produce obras del arte que le permiten expresarse con elementos, técnicas, instrumentos y materiales del arte plástico visual y sensorial. 2.1. Aplica elementos del arte plástico visual y sensorial en sus creaciones artísticas.
  • Utiliza líneas rectas verticales y horizontales para lograr efectos de alargar o ensanchar formas geométricas, dibujos o pinturas artísticas.
  • Usa líneas quebradas, zigzag, onduladas y curvas para ensanchar y dar volumen a formas geométricas, dibujos o pinturas.
  • Usa degradaciones de color en sus pinturas artísticas.
  • Efectos de la línea (alarga y adelgaza, ensancha y da volumen, entre otros)
  • Formas geométricas: redondas cuadradas triangulares rectangulares
  • Degradación del color
  • Texturas: táctiles y visuales, naturales y artificiales
2.2. Emplea materiales diversos en distintos tipos de collage.
  • Usa recortes de papeles impresos y de diferentes colores, grosores o texturas en sus trabajos de collage.
  • Utiliza materiales reciclados y provenientes de la naturaleza para hacer sus obras de collage.
  • Mezcla diferentes técnicas y materiales artísticos para realizar collages.
  • Collage de papel
  • Collage aplicando dos o más técnicas del arte plástico visual y sensorial
2.3 Se expresa mediante diferentes técnicas e instrumentos del arte plástico visual y sensorial.
  • Dibuja para expresar lo que piensa y siente.
  • Dibujo con diferentes instrumentos y superficies
  • Realiza dibujos artísticos a partir de formas geométricas.
  • Dibujo a partir de figuras geométricas
  • Dibuja rostros cada vez más simétricos y proporcionados.
  • Retratos: simetría y proporción
  • Se expresa pintando sobre diferentes soportes, grados de inclinación, distancias, técnicas y herramienta.
  • Realiza esculturas y tallados que expresan sus pensamientos y emociones.
  • Pintura: soportes inclinación distancias herramientas técnicas
  • Crea obras del arte plástico visual con diferentes técnicas y mezclas entre ellas: dibujo, pintura, escultura, tallado, fotografía, etc.
  • Esculturas con diferentes materiales: alambre, tapitas, paletas, barro, etc
  • Tallado con barro, jabón, yeso u otro material suave y firme
3. Representa cualidades del arte plástico visual y sensorial de diferentes Pueblos en sus producciones artísticas. 3.1 Reproduce cualidades culturales de diferentes pueblos en sus creaciones plástico visual y sensorial.
  • Reconoce cualidades del arte plástico de diferentes pueblos que puede incluir en sus creaciones.
  • Arte visual de la comunidad: artesanías, textiles, dibujos, pinturas, talabartería, arte en vidrio, ebanistería, trabajo en mármol, trabajo en barro, bisutería, fotografía, entre otros
  • Incorpora cualidades del arte plástico de distintos pueblos en sus creaciones.
  • Cualidades culturales del arte plástico visual y sensorial: gastronomía, vestuario, paisajes, etc.
3.2 Explica el proceso en sus creaciones plástico visual y sensorial.
  • Evaluar el proceso de producción de sus obras de arte plástico visuales.
  • Expone procedimientos que aplican en la producción de obras plástico visual y sensorial del mismo tipo.
  • Procesos de elaboración del arte plástico visual y sensorial
3.3 Identifica artistas famosos del arte plástico visual y sensorial del mundo.
  • Refiere artistas famosos del arte plástico visual y sensorial del mundo.
  • Reconoce obras famosas de arte plástico visual y sensorial.
  • Vincula artistas famosos del arte plástico visual del mundo con sus producciones artísticas.
  • Artistas del arte plástico visual y sensorial de la comunidad

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.