Período 10: Juicio a la globalización
Propósito del período[editar | editar código]
Los y las estudiantes reconstruyen una imagen de las sociedades guatemaltecas por medio del análisis de estadísticas.
Materiales[editar | editar código]
Estadísticas más recientes de Índice de Desarrollo humano (IDH): esperanza de vida, analfabetismo, cobertura, educación, mortalidad infantil, desempleo, muertes violentas por día, etc. Hojas informativas para estudiantes. Hojas de la lectura: “Guatemala un edificio de 5 niveles” disponible en la carpeta electrónica de materiales. El portafolio y lapiceros.
| Momento | Actividad |
|---|---|
| Entrada | Escriba la palabra “desarrollo” en el pizarrón e indicarles a los y las estudiantes que con ayuda de la plastilina deberán de representar lo que esto significa. |
| Desarrollo | 1. Se colocarán las “esculturas” de todos los estudiantes en un lugar visible y solicite si alguno desea explicar el significado que para ellos tiene la palabra desarrollo.
2. En el pizarrón anote las categorías de las ideas que los estudiantes compartan. Por ejemplo: si desarrollo lo asocian a más ingresos económicos o poder comprar más, puede anotar la categoría: poder adquisitivo. 3.Luego pregúnteles: ¿Consideran que existe alguna diferencia entre desarrollo y desarrollo humano?¿qué elementos contempla un concepto y otro? 4.A continuación presente un cartel con el Índice de Desarrollo Humano de Guatemala. (0.45 para 2015 con el ajuste por desigualdad) Y pregunte: ¿Qué creen que nos indica este número? Explique: El IDH es una estimación que se hace de los países para saber el promedio que una persona de ese país tiene en acceso a salud, educación e ingresos. Puede apoyarse en la Hoja Informativa IDH que se encuentra en la carpeta de materiales. 5. Debata con sus estudiantes:
6.Presente las estadísticas más recientes de: esperanza de vida, analfabetismo, cobertura de educción, mortalidad infantil, desempleo, muertes violentas por día, etc. Forme grupos según la cantidad de tablas estadísticas que considere y entregue una tabla para cada equipo. Cada grupo deberá analizar: ¿Qué es lo que refleja esta tabla? ¿De quiénes se habla en estas estadísticas? ¿Nosotros conocemos o nos encontramos dentro de alguna de ellas? ¿Si, no, Por qué? 7. Recuérdeles el texto: “Guatemala un edificio de 5 niveles” y pregúnteles: ¿Han variado los datos a lo largo de los años? ¿En qué ámbitos se han visto avances? ¿En cuáles se han visto retrocesos? |
| Cierre | Para concluir, solicíteles que escriban un ensayo como tarea, con ayuda de las estadísticas y de la lectura. Pídales que adjunten su ensayo dentro de su portafolio que entregarán al finalizar el próximo período. |
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.