Período 13: Evaluación
Propósito del período
Los y las estudiantes presentan los resultados acerca de la institución que estudiaron y retroalimentan las presentaciones de los demás equipos.
Materiales
Presentaciones por parte de los equipos
Hojas para hacer apuntes de retroalimentación
Hoja de trabajo tarea de evaluación
Hoja de reflexión de la secuencia
| Momento | Actividad |
|---|---|
| Entrada | 1. Brinde tiempo para que los y las estudiantes se organicen en sus equipos de trabajo.
2. Establezca transparencia con respecto al proceso de las presentaciones y establezca un orden para las presentaciones. |
| Desarrollo | Parte de la evaluación
3. Los equipos presentan de manera visual y oral los resultados de su trabajo en equipo. 4. Los y las compañeros valoran primero las presentaciones de los equipos y después dan retroalimentación basándose en criterios que se establecieron para las presentaciones:
|
| Cierre | 5. Para cerrar en plenaria genere un diálogo. Puede usar las siguientes preguntas generadoras:
Deje siempre que varios estudiantes contestan la misma pregunta antes de pasar a la próxima. 6. Brinde retroalimentación a los y las estudiantes acerca de lo relevante de las investigaciones. Dependiendo de la cantidad de equipos es posible que necesite un período más para las presentaciones. Estas deben quedar visibles en el aula o en algún otro lugar de la escuela. En la carpeta de materiales encuentra disponible un instrumento para la evaluación de las presentaciones, así como una hoja de reflexión con preguntas de múltiple respuesta para la secuencia completa. |
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.