2.1.8. Description of processes: gerund.

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Session 12, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.Básico 2do grado
Session 23, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero1. Understands simple phrases and specific range of vocabulary concerning to known topics in short dialogues and oral sentences.
2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.
Básico 2do grado
Session 24, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero3. Reads simple sentences in a given text about his daily life matters.
2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.
4. Writes simple sentences and descriptions of his environment by using basic terms.
Básico 2do grado
Session 28, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero3. Reads simple sentences in a given text about his daily life matters.
2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.
Básico 2do grado
Session 30, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero1. Understands simple phrases and specific range of vocabulary concerning to known topics in short dialogues and oral sentences.
2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.
Básico 2do grado
Session 7, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma Extranjero2. Communicates ideas using familiar phrases, everyday expressions and structured ideas by means of speeches.
4. Writes simple sentences and descriptions of his environment by using basic terms.
Básico 2do grado

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes